和码编程采用“编程+数学”差异化定位，迈入编程教育的第一阵营

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2017年，国务院明确指出:“要在中小学开设人工智能相关课程，逐步推进程序设计教育，鼓励社会力量参与开发和推广具有娱乐性的程序设计教学软件和游戏。”随着市场教育的升级，家长对高质量编程课程的需求也在增加。“这既是机遇，也是挑战。”代码编程公司的创始人兼首席执行官莫建斌说。所以在2018年，他创立了代码编程。

而代码编程，凭借数学+编程的精确定位和高质量的课程内容，实现了用户的爆炸式增长。据报道，在成立的两年内，代码编程的学生人数已经超过100万，覆盖了中国406个城市和23个国家和地区。

谈到k12编程教育的痛点，莫建斌说:首先，编程教师严重匮乏，编程教学几乎没有现成的教师。大多数计算机编程专业毕业的学生会选择在程序员和it行业工作。

二是缺乏程序设计课程标准体系，没有明确的教学大纲供教育机构进行标准的系统化教学。儿童程序设计教学需要很长时间来完善一套标准的教学大纲；

第三，市场对编程课程的认知度较低，大多数家长会选择文化课程，但很少有关于儿童编程的概念。

而代码编程是基于编程人机交互的自然本性，在课程中投入了大量的资源用于ai技术的应用和开发。通过采用" ai智能课堂"模式，为儿童提供了一个情境学习环境，增加了课堂的趣味性，实现了娱乐性、高效性和有效性的学习。同时，人工智能智能智能课程模式能够灵活满足不同用户的需求，对教师供给方面的要求略低，从而解决了教师稀缺的痛点。

同时，开创了“数学+程序设计”的差异化定位，将程序设计作为一种技能，将学科作为一种知识体系，并引入数学程序设计课程，提高儿童的数学思维，让儿童掌握程序设计技能。“这是代码编程作为儿童编程行业的后起之秀，能够呈指数级增长的一个重要原因。”

数学和程序设计是“近亲”，两者的结合是最自然、最积极的，因为程序设计的评分涉及到数学算法，数学可以提高程序设计的竞争能力，二者相辅相成。通过编程让孩子更多地了解数学的内在逻辑，让孩子更容易突破数学的重点和难点，提高家长对编程课程的认识。

和代码编程。今年年初推出了全景编程教学工具，让学生能够控制游戏画面中的人物，并通过代码进行互动，让孩子们享受身临其境的编程体验。4~12岁的孩子很有创造力，全景编程平台可以让孩子表达自己的想法，培养他们的实践能力。

在教学和研究层面，和谐代码编程提炼了义务教育教材的难点和错误，整合了美国k12计算机标准，创建了一套按年级设计的课程体系，以适应儿童不同阶段的心理发展。

莫建斌告诉创业之州，和谐代码编程关注商业健康。自产品推出的第一天起，就建立了内部自动化运行机制，构建了自己的crm系统、数据流平台、智能通讯工具、智能决策系统、智能纠错系统等。对与一线用户沟通的关键岗位“班主任”进行规范化管理和培训。

班主任将根据学生的个性化学习评价报告与家长沟通孩子的成长点和后续学习计划，并根据学生的能力调整课程难度。在后台系统中呈现代码编程、班主任的日常工作和相应家长的服务需求，提高了服务效率，减少了服务失误，使班主任能够专注于个性化的学习诊断和学习计划。代码将服务流程的标准化和服务结果的个性化有机地结合起来，极大地提高了用户的满意度和服务效率。

目前，代码编程主要通过口碑传播影响用户，并选择具有内容属性的平台进行在线宣传。此外，公司还建立了自己的线下渠道，分布在全国不同城市，实现了较高的投资回报率运营水平。

据报道，何代码编程的主要盈利模式是销售课程。2019年，月收入增长30%-50%，年增长率达到36倍。在儿童程序设计行业，何代码编程在短时间内实现了现金流平衡。目前，公司月收入超过2000万元。

公司成立以来，团队规模已达数百人，其中包括150个教学和研究团队。代码编程创始人兼首席执行官莫建斌，曾在全通教育工作过，从一线员工到首席执行官，有多年的教育企业管理经验；联合创始人徐智是全国青年机器人编程比赛冠军队的教练。他拥有18年的一线教学和研究经验，是教育行业的持续创业者；课程负责人朱光斌是我国著名的数学教育专家，教育部特聘教学研究员，数学中心组专家，中考命题组成员，有20多年的教学经验。

在融资层面和代码编程方面，2019年1月，获得了数百万美元的天使轮融资；2019年10月，该行从青兰资本获得了数千万元人民币的预融资；近日，何代码编程再次宣布从万信资本获得千万美元的A系列独家融资。莫建斌表示，资金将主要投入到加强教学和研究课程内容、不断改进教学服务、将人工智能技术应用到课程中、为孩子们提供更好的编程课程体验、开发他们的想象力和创造力，以及让更多的孩子爱上数学和编程。

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