作业帮携手教育部教育管理信息中心 助力教育信息化

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1月15日，中国领先的k12在线教育企业“家庭作业帮助”庆祝成立四周年。据了解，作业帮助平台自建立以来，共激活了3亿用户。目前，题库的数量超过1.6亿，每月有6000万用户。

作业帮助运行四年来，始终坚持教育使命，通过不断加强与教育部教育管理信息中心的合作，帮助教育信息化，促进信息技术在教育教学中的应用和整合。

“教育不仅是最初的意图，也是使命。我们希望借助外力，充分利用大数据和人工智能在家庭作业帮助方面的技术优势，为更多中小学生提供高质量、包容性的教育资源，缩小数字教育差距。”家庭作业帮助的创始人兼首席执行官侯建斌在4周年纪念会上说。

信息技术助推全纳教育

事实上，早在2014年，家庭作业帮助就开始了与国家当局的合作之路。2014年9月，作业帮助与教育部教育管理信息中心正式签署合作协议，启动蒲公英项目。合作期间，双方携手在全国十多个省份建立信息化试点教学，为新疆、西藏、青海、贵州、甘肃等教育资源相对薄弱的偏远地区提供最新的科学学习工具。同时，通过建立“校校活动”，教学资源丰富的学校和教学资源相对薄弱的学校通过作业帮助平台形成一对“一对一帮助”，实现全面互动。在教育领域，我们走上了政府与企业合作的创新之路。

随着我国教育信息化的发展，近四年来，政府和企业在家庭作业帮助方面的合作内容和形式日益多样化。2017年10月26日，作业辅导与教育部教育管理信息中心联合启动了“信息技术与教育教学深度融合典型案例研究”项目，聚集了数百名一线骨干教师，聚焦新课程和教材，探索创新教学模式。目的是促进区域和学校教育理念、教学水平、办学能力和特色的提高，促进教师教学能力、教学科研水平和其他专业能力的提高。

“中国共产党第十九次全国代表大会后，中国加快了教育现代化的步伐，建设了教育强国。教育信息化作为教育现代化的基本前提和支撑，是中国教育发展的重中之重。如何以教育信息化全面推进教育现代化，是我们现在应该关注和思考的问题。”一位行业专家说。

上述专家指出，教育部教育管理信息中心选择与作业帮助等教育龙头企业合作，突破其固有思维，采取依靠集体智慧协调配合、建设典型示范引导等措施，是教育信息化实践创新的大胆尝试。

承担社会使命，搞好教育

珍珠终究不会落灰。随着在推进教育信息化方面的不断努力和成绩，作业帮助已经得到权威部门、行业和社会的认可。作业帮助在2015年入选教育部教育管理信息中心编制的《2016年中国网络学习白皮书》后，再次被邀请入选《2016年中国网络教育白皮书》，成为当年唯一入选k12网络教育企业的案例。2017年，作业帮助再次被邀请参与本白皮书的编写。

“技术与教育的结合越深，技术赋予教育的色彩和使命就越重、越明显。技术的应用必须有助于提高教育的效率和质量。从教育外缘工具到教育核心的过程，不仅是网络教育平台不断发展的过程，也是不断推动教育信息化发展的过程。”在由教育部教育管理信息中心主办的2017中国网络学习(基础教育)年会上，作业帮助的创始人兼首席执行官侯建斌说。

正如侯建斌所说，作为一家教育技术公司和在线教育平台，认真做教育是家庭作业帮助的第一理念。在这四年的发展中，家庭作业帮助始终保持着对用户的敬畏，专注于它的主要方面，并不断完善它的产品和服务。从最初的图片搜索到产品和服务，如家庭作业帮助中的一节课和一对一辅导，家庭作业帮助正逐步从一个基于工具的产品升级为一个教育平台，通过不断拓展在线学习的边界，提供全方位的k12在线教育服务和产品。

回顾过去的四年，不要忘记你的主动性思维和家庭作业帮助已经越来越坚定地坚持教育的初衷和本质。