高质讲授 高效接收 伴鱼让孩子学习有效果有效率

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对于网络教育来说，这是最好的时候，也是最坏的时候。一方面，这种流行病加速了企业流量的获取和用户习惯的培养。另一方面，许多资本和玩家的进入使得赛道拥挤，许多企业的生存难度急剧增加。

那么，在激烈的竞争中，网络教育企业竞争和突破的基础是什么？如果我们回到教育的本质，教育只不过是教与学。企业应该做的是在知识传授和接受的链条中用网络思维进行创新，尽可能从源头上提高教师的教学质量，减少学生接受知识时的干扰因素，从而提高学生获取知识的效果和效率。

外籍教师教学质量高

在网上儿童英语学习中，学生注重纯正的发音和地道的表达，因此高素质的外教是提高教学质量的重中之重。伴鱼儿童英语是伴鱼的子公司，在招聘外籍教师时始终贯彻严格筛选、强化培训的原则。根据公共信息，外国教师的鱼童英语主要来自英国，美国，加拿大和澳大利亚。在招聘过程中，他们的面试官不仅要检查外籍教师的国籍和教学资格，还要注意教师的口音、教学经验和课堂亲和力，录取率不到5%。

考虑到外教教学能力的提高离不开磨课的过程，每一个外教fish少儿英语课件都与标准tpr的培训视频相匹配，这些视频由高质量的外教录制，相当于在整个教学过程中进行培训，帮助外教及时快速地掌握每门课程的重点和难点以及教学方法，提高外教的教学能力。“在该行业的其他公司，这种培训通常只在就业初期提供。”陪鱼的负责人说。

除了教学实力之外，给有鱼的孩子教英语的外教也有复合背景。这些软实力在教学过程中不断打开和刷新儿童的想象力和对世界的探索，并对儿童产生潜移默化的影响。例如，外籍教师印第是一名女飞行员，有6.5年的飞机驾驶经验。下班后，她还喜欢弹钢琴和骑马，也是一名动物保护志愿者。在这些心胸开阔的老师的带领下，课堂上的话题丰富而有趣。

熟练的女性离不开米饭，教材也是影响网络课程教学质量的关键因素。针对有鱼儿童的英语教材一直采用世界500强教育公司培生的大系列教材(大英语儿童英语课程和大乐趣刷新许可证)。这是培生集团专门为3-12岁非英语儿童设计的旗舰教材，遵循儿童语言学习规则，设计知识结构。目前，中国使用的大部分教科书都是顶尖的国际学校和双语学校。

此外，随鱼儿童英语采用固定预约模式，可以持续发挥良好的教学效果。根据官方资料，对于固定外籍教师的理解有两种观点。一是让孩子选择一个适合自己的好老师。明星外教不推荐儿童英语带鱼，课件也不是专门为试听课设计的，这样家长可以了解外教在试听课上的真实水平。第二是固定老师，家长可以在认可外籍教师后固定老师。在固定的外籍教师模式下，外籍教师对孩子的水平、偏好等有更好的了解。在长期接触中，使他们能更好地控制课程节奏，制定适合儿童的学习计划，并保证教学服务的持续稳定输出。

学生接收效率很高

教师、教材和固定的外籍教师模式都从源头上尽可能地提高教学质量，那么如何保证这些知识能够被儿童有效地接受呢？有鉴于此，在接受记者采访时，陪同鱼的相关负责人从两个角度给予了回应。

首先是高质量的在线课件。高质量教材的优势能在多大程度上得以释放，取决于教研团队的在线适应程度。据悉，针对外教的一对一英语课程在线课件设计过程科学、完整，每一个课件都经过了教学和科研团队多方面的审视、思考和设计。

在早期阶段，从课程展示的逻辑和过程到每一个课堂活动、每一个问题设计、每一个页面展示，团队都在不断地讨论和沟通、比较和验证，使每一个课件设计都科学合理。后来，经过插图画家的精心设计和色彩调整，审查小组的严格审查和外籍教师的反馈，课件最终在网上教室呈现给孩子们。

值得一提的是，最近推出的英语“鱼童能力提升课程”也旨在通过各种巩固形式减少对儿童接受知识的干扰因素。鱼伴能力提高课程是一门复习课程。作为1v1专业课程的配套课程，它包括两个环节:讲解核心知识点和课堂练习。通过对1v1课程学习过程中的重点、难点、易错问题的练习，并对问题进行详细的讲解，帮助孩子及时吸收和掌握知识点，从而覆盖学习效果。

如果孩子们想更有效地学习，他们不仅要在课堂上发挥他们的力量，还要跟上课堂外的服务。通常，负责鱼童英语的老师会在孩子学习的不同阶段提前告知父母需要注意的关键知识点，以帮助孩子做好课前准备。

据陪伴鱼的负责人说，在疫情期间，孩子们已经很长时间没有上学了，很多家长担心孩子们开学后是否能适应课程的进度。在这方面，班主任根据相同年龄和水平的学习进度和学习频率给出学习计划的建议，尽可能使这一阶段的学习进度相对均衡。“最近的用户满意度调查结果显示，参与评估的用户总体满意度超过95%。”

在疫情反弹下，网络教育企业的竞争不亚于千军万马挤木桥，这迫使网络教育机构进一步审视自己的核心竞争力。在这种情况下，对于网络教育企业来说，回归教育本质，以产品研发和教师培训为内在动力，不断提高服务水平，不断提高用户的学习效果和行业声誉，是长期生存和长期治理的途径。