人民日报长文深度解析 掌门1对1智能教学体系获用户青睐

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受疫情影响，国家号召全国学生“停课学习”，促进了网络教育产业的快速发展，给消费领域带来了新的活力和新的增长点。一些机构认为，这一流行病极大地促进了在线教育关注度和利用率的提高，但也导致了行业竞争的加剧，目前的领先优势开始显现。作为中国k12在线教育领域的龙头企业，这位“领导者对领导者”在疫情期间以其出色的表现成功赢得了大量用户的青睐。

不久前，《人民日报》发表了一篇深入的长文《增强人工智能，深度培育智能，提高教育质量，提高教育效率》，总结了人工智能与网络教育深度融合的成果，并对人工智能教学系统进行了表扬。

据了解，为了实现教学场景的智能化，提高教学效率，该校借助人工智能和大数据成果，构建了完整的在线教育智能系统路径，实现了“全人工智能”的交互式教学方法，并重构了高效的学习方法。同时，领导依靠各种先进的识别技术，使学生的课堂表现透明化，直观地提高课堂效率。

另一方面，在3.0智能学习系统的帮助下，校长智能地匹配教师和学生，为学生和教师提炼个性标签，并根据历史匹配数据和适合度进行测试。同时，通过人工智能大数据分析技术，根据不同学生的学习情况，推荐智能学习路径和不同的学习方案，真正实现“千人千面”的个性化教学。

此外，对口还建立了严格的教师筛选机制和异地培训制度，面试通过率不超过6%，从源头上保证了教师的高质量。班主任必须通过系统的培训掌握标准化的教学过程，不断提高课堂内容设计、知识讲解和实例分析的能力。此外，校长教育拥有4000万注册用户，教师在长期实战中积累了丰富的在线教学经验，易于把握课堂节奏，创新课堂形式，为学生制定长期学习计划。

到目前为止，一对一已经成为中国网络教育的龙头企业，得益于其丰富的课程体系、高质量的教学理念和强大的师资力量，为学生提供了良好的教育体验。今后，领导们将继续深化网络教育领域，根据自身优势不断完善和升级网络学习系统，为中小学生提供高质量的网络学习体验。