掌门1对1张翼：用优秀思维构建教育界的“超级平台”

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互联网的兴起导致了中国教育的巨大变化。在教室里，一个老师、一块黑板和一盒粉笔就足以支撑一个简单的教学环境。后来，通过屏幕，教育资源的价值被释放到更广阔的空，这不仅改变了学生的命运，也促进了中国教育的发展。如今，一对一创始人兼首席执行官张毅以其独特的“卓越”思维将教育推向了一个新的层面，并构建了一个更快、更高效、更全面的“超级平台”。

最近，教育界“超级平台”的幕后操盘手接受了CBN的独家采访。在整个面试过程中，“最好的教育方式就是让优秀传递给优秀。”"一个好人应该影响100个人变得优秀."张毅的“卓越教育理论”令人印象深刻。他认为教育的力量是传承，用卓越传递卓越最大化了这种力量的价值。这是张仪的教育观，也是他创建“超级平台”的指导思想。

常言道，凭借这一套理论思维，张毅在短短5年时间里打造了k12在线一对一教育的第一个品牌，赢得了1800万用户的青睐，创造了许多一对一拥有者的神话。他说:“集合最好的老师、资源、方法等等。，这样中国的每个孩子都能在这个平台上找到自己的学习动机和成长方向，然后成为自己想成为的优秀人。这是首长的一对一设想，也是初衷。”

打造最好的教师团队，在教育领域树立榜样

要在教育领域建立一个“超级平台”，一对一领导的第一步就是创建最好的教师团队。"教师是孩子学习的直接影响者。"张毅的亲身经历让他知道，作为孩子学习道路的直接引路人，老师的思维方式和一举一动都会对孩子未来的成长产生不可磨灭的影响。“事实上，我的一些观点受到了我高中物理老师的启发，因为在当时，我认为，以他的能力，他可以做那些所谓更有价值的事情，但他说优秀的人才应该是老师，因为只有优秀才能传递优秀。”启发老师并赋予老师权力。老师的话让张毅选择了进入教育行业，也因为老师的话，他把打造最好的铁军教师变成了为一对一的领导者搭建“超级平台”的战略原则。

在一对一的教师制度中，有严格的筛选门槛和完整的培训体系。据统计，一对一教师的面试通过率不到6%。除了高等教育的门槛，教师的教学年龄、课堂表现、责任感等指标也在评估范围之内。有些老师甚至把被选入一对一的教师行列视为一枚“奖章”。“我们经常说我们离朱者赤很近。事实上，优秀的教师将是孩子们最好的榜样，这种优秀是多方面的。除了教学，教师的人格魅力和职业道德也很重要。因此，在选择来源时，我们会有全面和多方面的考虑。”张毅说道。然而，当教师真正进入教学团队，这是真正锻造的开始。

据张毅介绍，在教师训练营，教师将进行强化训练。从课程技能和课件制作到大量的知识梳理和模型分析，他们面临着无止境的通关活动，只要能帮助孩子学习和成长，就在教师培训的范围之内。这位以“卓越”为名的铁军老师，严格自律，激情教学，正如张毅所料，努力将榜样的力量传递给中国千千成千上万的学生，激励他们昂扬向上。

打造一流的教学和科研团队，输出丰富的教育内容

古人说:“如果你管理一个大国，你就会把它做好。”“超级平台”的创建者将烹饪所需的耐心和独创性与教育结合起来，将教学和研究发挥到极致。张毅认为，如果教育是一道菜，那么教学和科研就是最基本的“食物材料”，需要精心挑选，不断优化。“通常，你为家人或朋友做饭，但现在你为全世界的孩子做教育。这种独创性体现在这样一个事实上，你不仅要把这道菜做得有营养，它只是最基本的，而且它必须有颜色和味道。这是第二个层次。如果能做得更好，很多人可能还是会吃刀，所以这是一个不同层面的事情。”因此，当许多企业刚刚进入办公室，选择了轻操作模式的后遗症，张毅非常重视最复杂的教学和研究。

(在线教育为儿童提供高质量的学习资源)

本地化课程研究所、个性化教育研究所和在线素质教育研究所，在一对一的平台上，教学和研究分层次发展。三个子研究所从教学的多个方面入手，分析不同地区学生的需求，进一步实现高质量内容的定制化开发，努力为全国每一位学生输出最高质量的学习内容。另一方面，在教学科研团队建设方面，从领导者到领导者也形成了迄今为止最大的教学科研团队，拥有1万多名高素质的教学科研人员，支持整个平台上高质量内容的输出。目前，经过张毅团队多年的努力，已拥有120多万套自主开发的课件，各省市各学科专业题库资源也超过1200万套。事实证明，教学和科研的积累让今天的领导们一对一的更加光彩照人，这不仅成功地筑起了自己的行业壁垒，也赢得了很多学生家长的青睐。在许多在线一对一辅导机构中，一对一领导的更新率高达87%，高质量的教学内容成功地使一对一领导获得了用户的信任。

锤炼优化的智能技术，创造高效的教育环境

优秀的教师，高质量的内容，巨大的用户需求，以及一个“超级平台”必须有强大的技术支持，如果它想以有序和高速的方式运行这些巨大的内容。对于智能技术的使用，张毅一直想让平凡的事情变得更有意义。在采访中，张毅谈到了对“教育+人工智能”的理解和运用。“在线教育的最大突破是制作一张高科技学习地图。因为有足够的数据和智能技术，我们的老师可以成为一个带孩子学习的司机，并根据数据分析出的最佳路径，以最快的速度带孩子到终点，掌握知识。这种效率必须既准确又迅速。”张毅说道。

目前，团队负责人已经在一对一地深入培养智能教学技术，人工智能领域的探索已经逐步进入教学的全场景应用。海量数据、深度学习算法和大型gpu集群为一对一3.0智能学习系统提供了最稳定的基础。今年4月，2019年的最新科研成果——智能互动课件《棕榈核》(Palm Core)在央视财经频道、智能操作系统、多媒体教学软件和虚拟与现实相结合的沉浸式课堂上亮相，不仅准确提高了学生的学习效率，也为儿童创造了一个全新的智能学习环境。

(张毅在《第一财经新闻》中讲述了1比1的智能教学理念)

值得一提的是，张仪对“教育+人工智能”的理解并不止于此。这种引领在线一对一教育行业的智能应用只是张毅“超级平台”的一小部分。如何让教育更有灵魂，一直是张毅思考的话题。“因为我们的想法不是教知识，如果只是教知识，人工智能可以解决它，但为什么仍然有许多孩子不愿意学习，事实上，因为他没有学习的动机，他的学习是没有灵魂的。我们觉得老师的核心作用是传递灵魂。因此，技术为我们解决了效率问题，让教师帮助更多的孩子成长将是我们永恒的教育核心。”今年，中国首个在线直播教师培训项目“云教学”由公司负责人一对一推出。其目的是将智能技术与农村教师培训相结合，提高贫困地区教师的教学水平，进一步扩大“教育+人工智能”的力量，促进中国更多儿童的成长。

在张毅勾画的“超级平台”地图上，有两个关键词，一个是“优秀”，即无论是教师、教学科研还是智能技术，都要选择最好的人做最好的事。另一个关键词是“优秀”所带来的衍生词，即“育人”，即让优秀通过优秀，让优秀培养优秀人才，无论是什么，所谓东南竹箭都是一个很好的逃避。我相信这个融合了所有“优秀”教育的教育平台，一定会给中国的网络教育带来更多的繁荣和活力。

(本文转载自哥伦比亚广播公司)