三位希沃讲师背后的故事：教师成长是我们工作最大的动力

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每一个西沃人都希望每一个西沃产品都不是教室的摆设，不会增加老师的负担；

它是改进教学的工具，也是帮助教师减轻负担和提高效率的助手。

从设备的安装到教师的免费使用，教育信息化的这“最后一英里”需要有夏沃讲师的陪伴。

老师们可能认识讲台上热情的夏沃讲师，也可能感受到团队中每天24小时在线的讲师；

但是他们在生活中是什么样的人呢？他们为什么坚持？

程西沃重庆讲师

“当讲师就像耕田，不要急，三四月播种，七八月收获。”

我是一个在重庆出生和长大的年轻人。在重庆，每个人可能都更习惯舒适的生活。自从我出生在农村，我就习惯了坐在院子里，听着雨，欣赏着繁星点点的月亮，这与现在的生活大不相同。

加入志和后，我一大早就去了潼南双江出差。这个古镇晚上非常冷，街上挂着几盏灯笼。然而，我真的不喜欢欣赏古镇的夜景，因为那时我已经超过12个小时没有吃饭了。我找了家酒店，随便吃了点东西，开始做课件。早上7点，我赶到学校参加下一次训练。

在训练季节，经常远行，工作到深夜，忘记吃饭。我周围的一些人不能理解我的状态。我也想过是什么改变了我对生活的态度。我想是夏沃。

在重庆乐文小学，大部分学生是留守儿童，许多老师从城市来到农村。在谈话中，他们只关心学生如何学得更好，而不谈论他们生活的艰辛和他们放弃了什么。老师们年复一年都这样做，但他们没有抱怨。我有什么可抱怨的？

鲁迅说过:如果以后没有火炬，我将是唯一的光。夏沃似乎在卖日落，并慷慨地把灯扔给我，灯亮了，传给了更多的老师。

当许多老师对我说“谢谢你的努力工作”时，所有的努力都是值得的。

董贵州赤溪窝讲师

“我告诉校长，设备一定要用，不要怕磨损。如果坏了，可以修理或更换。”

在贵州，许多学校位于非常偏远的地方，交通不发达。高速列车通常需要七八个小时才能换乘汽车。有一次我去了一个偏远的乡镇小学。学校捐赠后，有10台一体机，但我去了学校后，发现其中7台都是仓库里堆积的灰尘。

校长说学校只有20多名教师，而且教师年龄太大，计算机水平也不是很好，所以他们害怕被淘汰。听到这个消息我很难过，所以我告诉校长:设备必须使用，不要害怕被磨损。如果它坏了，可以修理或更换，但不使用它是对资源的浪费。老师老了并不可怕。应该鼓励教师大胆积极地使用它。

在那天的训练中，我送给一位在互动听力方面特别活跃的老师一个伸缩指针作为礼物，但是老师拒绝接受。后来，我得知这位老师是即将退休的学校校长。

她说，我才退休一年。我来看看目前教育水平的进步。第二是激励学校里的其他老师。我老了，可以来学习了，我相信你也可以...

后来，我了解到老师们正在用白板做日常教学，而一体机不再是ppt机了。这可能就是教育的魅力所在。教师保护学生成长，我们帮助教师成长...

黄伟鹏西沃广东讲师

“让坚守大山的青年教师感受到社会的支持和关怀，不断从外界获得力量。”

2019年加入奇沃讲师团队后，起初我只把这当成一份普通的工作。

然而，我在江西九江培训期间遇到的一位教师让我明白了作为一名讲师这一职业的使命感。这位老师很年轻。他说他有点羡慕我，“我能接触到最新的东西！与我们不同，我们有时在这里感到孤立。”

然而，他是学校里唯一的男老师。如果他离开，学校里一些繁重的工作将落在女教师的肩上。此外，还有这么多学生。

那天训练结束后，老师非常兴奋。他说他从外面学到了最先进的教学方法和手段，就好像偏远山区的学校和最先进的学校之间有一座桥梁。我还记得他说:“黄小姐，你真好。”

那时，我开始明白一个简单的训练可能会让一个流浪的老师感受到来自社会和外界的支持，也可能为一个老师甚至一所学校打开通往新世界的大门。

我在工作中见过许多我钦佩的老师。他们坚持自己的初衷，渴望新知识，并对学生负责。这种当老师的态度可能会影响我的一生。我想，和我一样，奇沃的所有讲师都真诚地希望帮助所有的老师使信息教学成为可能，直到它成为常态。

他们深入教学的第一线；

信息化教学技能，只要你一开口，就能教好，陪老师完成教育信息化的“最后一英里”

他们总是充满热情；

无论多晚，无论多远，老师们都有疑问，他们一定会渡过千山万水给你一个答案。

他们作为老师热爱教育；

教师肩负着明天的希望和前进，他们永远是教师的坚强后盾。