鸿合电子班牌，安全可靠，尽显校园靓丽风采！

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引导阅读

2018年5月，教育部颁布了《中小学数字化校园建设标准(试行)》的通知，指出:积极推进“互联网加”行动，提高中小学信息化建设和应用水平，推进信息技术与教育教学的深度融合。其中，从基础设施(网络、终端、教室等)上实现校园环境的数字化。)，资源(教材、书籍、讲义等。)应用(学习、教学、管理、生活等。)，是数字化校园建设的重要目标之一。

电子班级卡作为班级文化建设的展示窗口，是数字化校园文化建设不可或缺的一部分，体现了学校信息化的高度。基于数字化的特点，红河电子教学卡融合了大数据、人工智能等新技术，得到了广泛应用，促进了越来越多的学校数字化校园的改造和建设，具有交互性强、信息量大、支持轮班教学方式、满足应用的可扩展性强、远程监控集中管理等优点。

多种防御手段更加安全可靠

为了提高系统的安全性，红河电子银行系统采用rsa非对称加密算法，通过公钥/私钥对网络传输的数据进行非对称加密。即使是许多高性能计算机也无法在短时间内破解内容。此外，为了提高本地安全性，红河电子板牌的底层操作系统进行了安全加固，部分功能被禁用，未经授权的用户不能在板牌上发布任何内容。

为了防止无关人员通过usb端口侵入类卡，破坏系统，红河电子类卡在结构上为usb端口提供了一个锁孔，安装完成后将usb端口锁住，使未授权人员无处下手。这一系列安全防控措施能够有效防止校园出版系统被入侵，为校园文化阵地的安全整洁提供有力保障。

防尘、防水、高亮，适合半户外环境

通常，电子班级卡安装在教室的门口，它们处于半室外环境，全年暴露在风和太阳下。考虑到质量保证和使用寿命，红河电子板牌采用防眩光玻璃，全密封，不仅防盗、防水、防尘，而且更轻更薄。此外，它还有一个450nit的高亮显示，适合在半室外环境中使用，也能确保良好的交互体验。

人工智能面签，班级智能管理

红河电子一卡通结合先进的人脸识别技术，使人工智能人脸登录成为现实。上课前，学生点击左下角的签到图标，在班级卡片前刷一下脸，在成功签到后的最后一行显示自己的头像和签到时间。值得一提的是，红河电子班卡也支持很多学生不用盖着脸就能刷脸成功签到。

课后，老师可以在后台查看学生签到的次数、时间和日期。红河电子一卡通主要采用高清互动数据共享应用，数据可以实时传输到校园和家长手机上。从管理的角度来看，有管理总部和分校等职能。基于分级权限管理，班级教师和学生可以自行管理，学校也可以统一管理。

电子教学卡是教育信息化与互联网结合的产物，也是数字化校园建设的重要尝试。红河电子班级卡集成了多种实用功能，方便了校园管理人员进行教学管理，同时也深深地打开了师生之间的互动交流渠道，让学生在学习中快乐成长。红河电子一卡通作为信息化建设的重要载体，也为数字化、信息化校园提供了即时、全面、优质、高效的信息服务，使交班系统更加宽松、灵活。我相信这也将是数字化校园建设的必然趋势，让我们拭目以待吧！