微淼商学院：协同创新发展，促进财经素养教育普及

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改革开放以来，经济取得了长足的发展，居民的个人财富激增。与此同时，随着科技和金融的创新，私人金属交易所、p2p和比特币等互联网金融产品和形式层出不穷。在我国居民普遍金融和金融知识储备不足的情况下，新金融投资产品与金融消费者金融素养的差距加大。

2020年，小满金融(原百度金融)联合百度指数和北京大学光华-杜马金融技术联合实验室发布了“2020年第一季度全国投资理财情绪指数”。数据显示，第一季度，对“美股”、“a股”、“黄金”、“原油”和“债券基金”五大金融热点词汇的关注度增幅最大。其中，“a股”关注度环比上升6.67倍，“黄金”关注度环比上升1.85倍，“美股”关注度因历史罕见的多重打击而上升40倍，公众投资热情开始觉醒。

图片来源:杜晓曼报道

虽然金融消费者有很高的投资热情，但在追求理财的过程中，消费者主要面对的是市场上的混合理财产品。许多投资者有“从实践中学习”的想法，却没有足够的知识储备。他们跟随报道一起投资于流行的金融产品，所谓的“专业人士”和“油炸概念”。这不仅不能积累有用的经验，反而会被金融市场收获为“小韭菜”。

市场需求催生了金融和商业素养教育的发展。北京师范大学金融与经济素养教育研究中心主任苏轼曾经说过，金融素养高的人更容易提前计划、储蓄和做出负责任的金融行为；能在更大程度上抵御收支变化的影响；能够采取更合适的方式应对市场变化和管理可能的风险。良好的财务素养对个人财务决策行为、经济福利和社会福利有重要影响。

因此，金融与商业素养教育的协同创新发展趋势引起了社会各界的关注。一方面，早在2017年，央行金融消费者权益保护局就将“金融知识走进课堂”作为一项基础性工作，通过试点等一系列努力，努力将普及金融知识教育的长效机制提升为国家战略；2019年，中央银行、国家互联网信息办公室等四个部门还启动了将金融知识带入千家万户的活动，以提高主要金融消费群体的金融素养，增强他们的风险防范意识、责任意识和诚信意识。

另一方面，促进金融和商业教育的市场力量也在增长。中国涌现出越来越多的专业金融和商业教育机构，苗伟商学院就是一个典型的例子。它是基于零基财务管理人的特点。“小白训练营”、“财务自由操作系统课程”、“财务自由财务报告分析技能课程”、“财务自由企业分析技能课程”等一系列系统的财务和业务技能提升课程通过了“班集体教学，让学生边做边学，财务管理理论与实践相结合”。帮助财务管理专业人员理解背后的逻辑，识别投资陷阱，最终根据自身情况建立自己的财务管理方法，并得到快速成长和提升。

截至目前，苗伟商学院已经向4000多万人普及了财务管理知识，其中包括滴滴、人人、10: 00等知名互联网公司的高级人才。商学院联合创始人楼表示，随着互联网和电子支付的出现，金融素养教育机构和企业应以开放赋权的态度，在合法合规运营的前提下，推进金融业务培训的智能化和高端化转型，为公众提供更便捷、更丰富、更安全的金融业务培训，引导公众的金融价值观，这是商学院的职责所在。