愿你有仰望星空的勇气 更有探索未来的坚毅

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人们无数次地遐想、描绘和充实我们在泰空和未来世界的样子，但它离我们真的很远。然而，随着科学技术的发展，我相信有一天，人类会去泰空，找到自己的路和成功。

毫无疑问，为了促进科学技术的未来发展，教育的意义不言而喻。除了希望当代人积极探索之外，也有必要为下一代了解世界和探索未知创造教育条件。青年科学教育是未来社会创造力的核心引擎。承载未来科技力量的是青少年的探索意识。

为了了解孩子和尖端产业企业家对未来的看法，青藤大学邀请了9名6-14岁的孩子和青藤大学的14位创始人，包括胡志创始人周慧琳、凯舒故事创始人王凯、天一研究院创始人杨峰、壳牌网络创始人纪XIII、零一空创始人Jennifer和Le Element创始人王海宁，一起畅谈明星

这次采访不同于其他采访，它与商业蓝图和运作方式无关。没有多余的问候和例行公事，孩子们回答的问题和青藤大学的企业家一样(请搜索完整的视频“1号卫星之星，9个孩子和288名青藤大学学生空对话”)。以下是部分拦截。

问:你相信这个世界上有外星生命吗？

李子玉(6岁，一年级):以前可能有过，但现在没有了。

李海川(艾米·雷丁的创始人):就像他们相信地球上有我们一样。

问:如果你遇到外星生命，你想对他们说什么？

陈一嘉(10岁，五年级):他们在这个星球上有很多作业吗？

周源(智虎创始人):你有什么问题要问地球人吗？你先走。

乐元素创始人王海宁

问:你认为我们人类将来有可能移民到其他星球吗？那时你最想做什么？

杨峰(天一研究所的创始人):人类有了人类之后，一直在寻求各种科技进步，包括发明汽车和飞机，所有这些都是在探索他们无法达到的极限。探索未知是我们人类基因的一部分，根本无法改变。我们现在正在探索宇宙，将来肯定会到达其他星球。

马瑞(新工作室的首席执行官):那一刻我最想做的是回顾地球，那一刻我真正看到了自己。

王海宁(音乐元素的创始人)最想做的就是立一个大石碑，在上面镌刻人类自文字记载以来的2500年间在地球上所犯的错误。我们有机会在一个新的星球上开启我们的文明，让我们记住我们在上一个星球上做过的坏事。只有这样，我们才能拥有和珍惜我们自己的另一个家。

詹妮弗，零一空的创始人

问:为什么人类从未停止探索空？

冀十三(果壳的创始人):当我们年轻的时候，我们在院子里探险。当我们长大后，我们需要探索空台，这对人类来说是非常自然的。

Jennifer(零一空):的创始人)一个很大的原因是，在过去的100年里，人类已经意识到了科技进步对世界的重要性，因此探索作为科技前沿的技术可以引领整个科技进步。与此同时，空也有无限的可能性，包括外星生命的存在，包括我们从其他星球可能不知道的新材料和新物种，这将是人类发展的宝贵财富。

同一个问题有数百个不同角度的答案。

各种各样的答案来自同一个好奇心。

一颗卫星将青少年与广阔的宇宙连接起来

2019年1月21日北京时间13: 42，一颗全新的卫星开始了它的“全球旅行”。这颗卫星是由青藤大学和天一研究所联合发射的微小卫星“青藤星”(潇湘1号03星)。它携带的卫星面板上刻有清腾大学所有288名学生和公司以及清腾大学合作伙伴的名字，并携带长征11号运载火箭从酒泉卫星发射中心到达浩瀚的星空空.

火箭升起空图片

卫星面板上刻有288名青藤学生和企业名称

1月19日晚，在青藤大学的新年宴会上，清华-青藤未来科技学校(一期)的学生、天一研究所的创办人杨锋为全体青藤学生揭开了“青藤之星”的特别面纱。

他说:“除了携带低成本的遥感相机和离轨帆，卫星还配备了由航天制造(北京)技术有限公司(简称:空天创制造)开发的可编程卫星有效载荷，允许学生在卫星发射后自行编写。

未来隐藏在好奇心中，帮助青少年教育成为“青腾之星”的特殊使命。可编程卫星有效载荷已经成为青少年了解空.的窗口加载采用双linux冷备份系统，支持C语言程序和python程序的片上自动部署。卫星发射后1-2个月，青腾星的可编程负载可以启动并工作。世界各地的青少年将能够连接卫星，并让他们通过编程返回相应的内容。

青腾星卫星任务徽章

我相信每个人都同意年轻人的太空教育和太空探索热情对这个时代非常重要。然而，事实上，长期以来，青少年的空间教育一直停留在简单的天文观测和理论研究阶段。当“青腾之星”飞向泰空时，它打开了“泰空教育”的新局面，就像一只飞翔的风筝，线的一端与青年组相连。让看似遥远的泰空触手可及，并给下一代青少年探索科技、航空空空间的动力。

年轻的腾讯过去的责任和义务

众所周知，腾讯一直有一个“泰空梦”。腾讯董事长兼首席执行官马从小就热爱天文学。14岁时，他向父母要了一架准专业天文望远镜，但这将花费他父亲近4个月的工资。起初，他们坚决拒绝。但有一天，当他们发现马的日记里写着“父母扼杀了一个天文学家的梦想”时，他们终于咬紧牙关，给儿子买了一架天文望远镜。

1986年4月11日，76年后才出现的哈雷慧星再次造访地球，而此时正在读三年级的马是学校里第一个看到哈雷慧星的人。

一切的开始始于开始时种下的好奇种子。

这种好奇心对孩子来说尤其重要。一位从事科普教育的朋友说，每次推广一项活动，家长都会问:“孩子这么小，参加这些科学活动有什么用？”即使这些活动是公共性质的，它们也不如昂贵的兴趣班和课外辅导课有吸引力。

当一切都用“有用性”来衡量时，孩子们天生的好奇心和创造力将慢慢变得无处可去。但是那些看似无用的东西真的一文不值吗？

在1月20日举行的首届腾讯青年科学大会上，马呼吁更多人携手进行青年教育，关注儿童的想象力和好奇心。“当我还是个孩子的时候，我喜欢看星星空.面对这个奇妙的世界，也许每个孩子都会问，在浩瀚的宇宙中隐藏着多少秘密？只有通过不断的鼓励，孩子们才能最终发现前人所不知道的奥秘，这是科学发现和技术创新的基础。”

在“青藤之星”的背后，我们可以发现青藤大学根植于社会教育理念和非功利的大学精神。青藤大学聚集了许多拥有尖端技术能力的科技巨头。所有288名学生的总估值都超过了6500亿元，其中68人被腾讯、38家独角兽企业和14家上市公司投资。学生企业涵盖电子商务、教育、医疗保健、人工智能、航空空航空航天、未来科技、生命科学等领域。在实施教育的同时，我们不应该忘记通过一个非功利的载体，如企业大学，让青少年承担更多的科学教育责任。

青藤大学的示范作用和生态优势正在成为青少年科技教育的新动力。通过企业大学模式，引领前沿产业创新的力量，推动青年科学。并为教学提供实践资源支持，承担青少年教育的责任。

从青腾星的故事中，我们可以找到科技巨头的另一个身份:年轻科学家的最佳范例。