京翰教育：新高考改革形势下，高一新生应怎样学习？

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新高考的步伐越来越近，中国不同地区的学校采取了不同的方式来应对新高考。有些人保留旧的教材和旧的教学方法，以不变应万变；一些人在旧教科书的基础上更接近国家卷。然而，无论如何，它仍然是骑着驴和阅读成绩单的试验阶段，最终的高考计划还没有最终确定。

韩晶教育，一个普通的中小学校咨询中心，认为只需要靠自己去打铁，不用担心如何改革高考。只要你努力长高，换一把新尺子来测量你的身高，它的功能就是同样的选择功能。

以全国第二卷为例，现在安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南、山东、浙江(英语听力部分)都在使用，数学难度比江苏要简单得多。试卷的简单和困难实际上是一种错觉，因为高考人才的选拔是按地区计划的。例如，全国乙卷在河南省和河北省都使用，清华在河北的分数线至少比在河南高十个百分点。关键问题是高质量的教学资源仍然有限，而且有太多的人吃饭。从个人角度来看，应该是不管是下雨还是刮风，只要走一天一夜，最后通过选拔。

新高中要去哪里？根据韩晶教育，许多新生不适合学习高中数学。高中数学的知识量和思维量有了很大的提高，学习方法和思维方式也发生了变化。初中的优秀学生进入高中后可能无法保持优秀。如果学生进入高中后没有很好地融入到他们的学习和生活中，他们将不可避免地变得习以为常，这将在很长一段时间后严重伤害学生的学习热情。这是我们的老师和家长应该注意的事情。

当然，没有必要大惊小怪。人是环境中的动物，他们会慢慢适应。我们应该注意一些如何更快适应的方法。让我谈谈数学的学习。首先，课堂是学习的主体，所以我们应该充分利用数学课堂，认真研究教师在课堂上解决问题的方法，并注重备课；其次，理解概念是关键，概念是解决数学问题的活水之源。许多题目从不同的角度考察数学概念，理解概念有助于我们快速解决问题；第三，选错书，从过去学习，从未来学习。学而不思则罔，学是一个不断总结的过程。学习总结数学会提高很多。

针对高中生分类讨论和计算的棘手问题，韩晶教育认为计算是初中的遗产，时间和勤奋可以弥补。然而，在给错误的问题分类时，不要抓眉毛和胡子，也不要计算错误。认为你不会做，这会伤害你的自信；第二，不要只是说你错了。哪里错了？如果你治不好，它就会复发。

初中阶段很少涉及分类讨论，一些学生没有讨论的意识，导致很多问题看似高分完成。有了分类意识，我们也应该找到分类标准，并在不忽视它们的情况下加以改进。以二次函数为载体，有许多知识点可以检验函数的性质。一般来说，当您遇到带有参数的函数时，您应该看看参数是否影响函数的属性，这基本上是要讨论的。如果二次系数包含参数，我们将讨论它是否是二次函数。下面是二次函数的开始。单调性问题是讨论二次函数的对称轴是否在定义的区间内；研究根的存在一般是讨论根的大小；此外，还讨论了根的判别式和域的讨论。分类讨论本质上是添加条件。如果情况不清楚，我们可以通过讨论根据情况帮助解决。

最后，韩晶教育警告所有可以随便成功的新高中学生。赢得胜利的唯一方法是在现实生活中奋斗，并且无休止地奋斗；高考不会来临，问题也不会停止。时间是最深情最无情的东西。每个人都有一样的东西，这很公平。

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