作业帮发布“减负报告”背后，在线教育如何推动减负增效？

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备受关注的教育减负问题将在网络教育的推动下迎来新的局面。

5月19日，北京师范大学新媒体传播研究中心和中国最大的k12网络教育平台家庭作业帮助发布了第一份《中国中小学生网络学习状况分析报告(减负增效专题)》。本报告在大量数据的基础上，研究了中小学生网络教育平台的教育水平。报告显示，网络教育平台在实施和促进中小学生“减负增效”方面取得了显著成效，在一定程度上减轻了学生的学习压力，提高了他们的学习兴趣，提高了他们的学习水平。

作为中国首个专门研究如何减轻网络教育负担、提高网络教育效率的专项研究，它得出了一个权威性的结论:“互联网+”正在给传统而古老的教育产业带来新的面貌和生态，科学技术正在使减负和全纳教育成为现实。

重塑学习体验:人工智能伴随学习降低学习压力

长期以来，中小学生减负问题一直是社会各界广泛关注的焦点。从本质上说，教育资源的供需失衡和渐进式选择方法是形成现状的因素。

根据教育部的调查数据，从2012年到2016年，初始毛入学率为56.4%，较高的毛入学率为49.5%。最后，只有大约1/4的学生能够成功进入本科学习。与欧美等发达国家相比，中国大学生的比例明显较低。

由于继续教育的巨大压力和优质教育资源的短缺，校外培训和课外辅导已成为提高学业成绩的主要选择。然而，校外培训的过度增加增加了中小学生的课业负担。为了争夺学生，一些课外机构采取制造焦虑、超水平学习等方法，家长和学生被不正常的训练压垮。

根据全国中小学生学习压力调查，中国学生普遍熬夜。教育资源的不均衡和激烈的竞争是中国学生熬夜的主要因素。在不发达地区，虽然学生学习更努力，落后和努力工作并不能真正解决问题，学生的学习时间与他们的成绩不成比例。

事实上，为了帮助中国学生减轻负担，中国先后出台了35项政策，包括11项特殊政策和24项相关政策。在2018年3月5日召开的第十三届全国人民代表大会第一次会议上，《政府工作报告》明确指出:“要努力解决中小学生课外负担过重的问题。”但是在政策之外，解决学生负担问题也需要运用技术手段。

据报道，与传统的辅导课相比，网络教育平台在使用时间上更加灵活，可以满足学生随时随地学习的需求，节省了大量的时间和精力。更重要的是，网络教育平台提供的课程丰富且个性化，可以更有针对性地解决学术问题。在服务方面，网上教育平台提供了教学辅助服务等配套教学手段，不仅帮助中小学生解决学业问题，也有助于提高他们的学习兴趣。

北师大新媒体传播研究中心主任张洪忠

以家庭作业帮助为代表的K12在线教育平台带来了一种借助互联网重塑学习体验的新模式:通过大数据和人工智能技术，家庭作业帮助培养了“智能人工智能教师”，他们全程陪伴学生，了解学生的学习情况，并根据每个学生的知识掌握情况和薄弱环节提供高效、有针对性的学习方案，包括多样化的问题解决思路和步骤、完整的知识点分析、视频讲解和举一反三的实践。这种“千人千面”的智能学习方法，可以引导学生及时解决“小问题”，形成不懂就问的好习惯，最终形成适合个别学生的学习方法，有效减轻学生各方面的压力。

网络教育的新模式确实改善了学生面对学习的心态，同时也消除了一些学生的厌学情绪。55.8%的学生认为网络教育平台可以节省学生的时间；65.2%的学生认为网络教育平台可以减轻心理压力；同时，58.2%的学生认为网络教育提高了他们的学习兴趣。

可见，网络教育手段帮助学生“减负增效”已经成为新形势下减轻教育负担的有效途径之一。利用科学技术提高学习效率也是该行业从业者的一贯初衷。

促进教育包容性:让更多家庭摆脱教育负担

此外，在线教育平台的低成本也减轻了经济欠发达地区和家庭的负担。

北京大学中国教育财政研究所曾公布了2017年中国教育财政家庭调查的结果，对中国的家庭教育支出进行了总体介绍。调查显示，我国城乡和地区的家庭教育支出水平存在较大差异，其中一线城市和东北地区最高，而四线城市仅占一线城市的一半。

具体来说，中小学生校外教育的整体参与率为47.2%，学生参与校外教育的平均成本约为5616元。据各校区学生规模估算，我国校外教育产业整体规模已超过4580亿元。就参加校外学科教育的费用而言，我国中小学生的平均费用为5021元。小学费用为4139元，初中为5426元，高中为6288元。农村费用1580元，城市费用5762元。

在这些数据背后，相当多的低收入家庭已经不堪重负。越来越多的家庭转向在线教育。根据一些调查，网上学习的成本大约相当于现场学习的30%-50%，但学习效果几乎是一样的。

苏静，作业帮助副总裁

以家庭作业帮助为例，其vip会员费为每月20元，年优惠价格为198元。一个用户每月只需要20元，就可以使用主题视频讲解，特别练习，帮助师傅同步上课，讲解高考视频。他还可以在作业辅导和分析时立即观看老师的讲解视频，进行直观学习，相当于有一个教室随身携带；您还可以在学习后通过“一个练习”部分进入特殊练习知识点的主题包，巩固高频测试站点的难点和必须练习但容易出错的问题，并显示主题包中包含的知识点。包的细节将分阶段更新；初高中用户还配备了“帮助大师同步班”，即与教材同步讲解知识点，检查并填补空白，进一步夯实基础，形成完善的知识结构。

这种网络教育服务不同于一对一辅导、家教课和其他平均价格在每小时几十元到几百元的线下辅导，给家长和学生带来了方便和帮助，大大降低了普通家庭获取优质教育资源的难度。

正是因为网络教育对全纳教育的大力推广，作业等平台才无意中为更多的三线及以下地区提供了教育资源。从2016年到2018年9月，除了三线城市以外的城市中，家庭作业帮助的用户比例也显著增加。截至2018年9月，三线及以下城市的活跃用户比例从2016年的65%上升至2018年的73%。

根据作业帮助监测数据，作业帮助人均使用时间前10位的省份是云南、宁夏、青海、江西、山东、甘肃、安徽、新疆、海南和山西，中西部地区和偏远省份占8席；各省用户平均每天使用时间超过10分钟，云南则高达13分钟。

通过先进的教育理念和技术，家庭作业帮助更多的学生实现学习进步和学业压力之间的平衡，避免时间和精力的浪费和负担，减轻更多家庭的经济压力，促进普及教育，实现教育减负。

网络教育平台得到了学生和家长的认可，这实质上是其社会价值的体现。互联网技术使学生因材施教成为可能，教育与互联网的结合将为减轻教育负担开辟新思路。