孩子的情商培养，真的有必要吗？

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在生活中，当我们与人交流时，我们通常根据一个人对待别人的方式来判断情商的高低，情商高的人尤其会得到周围人的青睐和亲近。因此，情商已经成为当今社会场合的一个流行词，这使得家长越来越重视孩子情商的培养。

那么如何培养情商，如何选择情商培训课程和家长呢？你曾经训练过你的情商吗？你真的能让你的孩子像一些人宣传的那样多才多艺，甚至在你长大后成为一名领导者吗？

在情商培养方面，北京“三宽”家长教育研究所副所长张旭领和中国科学院心理研究所现代小学教育研究中心主任张美玲教授分别发表了看法。

“要培养孩子的情商，首先要教会孩子要善良”——张旭领副主席建议情商培养应该走出误区

照片:副总统张旭领

副总裁张旭领表示，只有家长们对情商有了正确的理解，他们才能知道哪些情商培训课程是有效的，哪些是噱头。

“情商主要是指一个人能够识别自己和他人的情绪，了解自己情绪产生的原因，然后能够控制自己和他人的情绪，达到积极的效果，同时协调团队其他成员的情绪，使个人和团队变得更加有效和成功。”张副总裁分析说:“目前，情绪智力在中国有一些外延，社会能力也属于情绪智力的范畴。事实上，社会能力包括情商，但情商并不等于社会能力，如道德和人格素质。它属于社会能力的范围。情商和道德是两个不同的维度。因此，目前有些培训机构说情商培训可以让孩子对一切都感觉良好，这是非常不专业的。即使孩子做了，也是如此

张副总裁认为，要培养孩子的情商，就要针对孩子的成长到一定的年龄，然后针对他们的具体问题进行有针对性的解决——孩子在3岁左右就开始建立自我评价。例如，如果我做错了这些规则，那么我会感到内疚，所以我们应该尊重孩子的发展规律。“目前，中国儿童还存在一些心理问题。当孩子还小的时候，他们的情商训练方法是不正确的。当他们长大后，会出现规则意识差、抗挫折能力差、对父母依赖性强等问题。因此，这是一个影响儿童生活的重大事件。”

对于社会上一些培训机构的情商培训，张副校长认为，不同的培训机构所提供的课程有很大的不同，这就要求家长要有一定的心理基础，弄清楚他们的目标是什么，把孩子送去进行情商培训，然后再看所选择的培训机构、他们的教学方法和教育价值观是否符合孩子的需要。“现在独生子女家庭越来越多，最多两个孩子，所以我们的家庭教育不能代替社会能力的培养。因此，儿童在家庭和社会中处于不同的环境。为了让孩子更好地适应社会环境，有必要上一些情商课。同样，最重要的是看培训机构的情商课程是否科学专业，培训机构的价值观是否与家长的价值观一致。”

对于孩子情商的家庭培养，张副会长认为，首先要有规矩教育，规矩是保护孩子，而不是约束孩子。这是孩子最基本的社交能力，最基本的三条规则是让孩子学会不伤害自己，不影响他人，不破坏环境。然后，我们必须教会孩子识别和表达情感的能力。对于培训机构来说，我们应该教孩子们更多的社交技能——如前所述，好的情商课程。它可以让孩子学会如何与同龄人相处，如何识别别人的意图，预测将要发生的事情，并做出适当的反应，这些在家庭教育中是很难做到的；此外，一些高质量的情商班也增加了很多社交能力，比如孩子的抗挫折能力、自信心、解决冲突的能力等等。

“简而言之，情商高的孩子确实更有可能成功。我们不能完全否认儿童情绪智力训练的作用，因为有些训练机构夸大宣传。”张副校长总结道:“在家庭教育中，父母首先要让孩子学会善待他人，遵守规则，然后提高他们的学习能力和社交能力。这是一个真正健康的孩子。善良和规则是做人的基础。情商和其他能力都基于此。”

“每个熊海子都是一颗闪亮的金子”——张美玲教授谈情商培养与情绪管理

照片:张美玲教授

张美玲教授认为情商的核心内容是情感，情商培养就是如何了解自己的情感，理解的目的是恰当地调整和处理自己的情感，进而了解和调整他人的情感，进行良好的人际交往等。“如果情商的培养是让孩子既有两面性又要聪明，那也证明孩子有良好的沟通能力，这可以是情商的一部分，但不是情商的真正内容。情商的真正含义应该是对情绪的理解和调节。良好的沟通技巧也是情商训练的一部分，但不能作为情商训练有效性的综合依据。”

张教授说:“但是，有必要培养孩子的情商。”“在三四岁的时候，孩子们开始有了自我意识，他们可以开始培养情商。训练的重点是首先培养他们的信心。此外，让孩子知道他们的情绪，知道任何合理的情绪发泄。”

张教授认为情商还包括五个方面的内容，即了解自己的情绪、调节自己的情绪、了解他人的情绪、自我激励和人际交往。然而，今天的孩子遇到困难时，挫折能力很差，调节情绪的能力也很差，找不到平衡点。此外，他们对其他人的情感理解不足。“现在我们社会里没有一些孩子叫熊海子。事实上，这是由家长错误的教育理念造成的。有些父母认为孩子的天性就是他们所爱，因为他还是个孩子。事实上，孩子们应该制定规则和一些不好的规则。大自然需要被限制。有了规则和正确的情感表达，孩子们就不会表现出叛逆，慢慢地建立起自信。"

对于父母培养孩子的情商，张教授建议，首先要信任孩子，接受孩子。这是孩子建立自信的基础。“事实上，熊海子在每个人的嘴里都有一个金子般的闪光点。我们的父母应该用放大镜来放大这些亮点，给孩子更多的信心，让孩子能够独立面对困难，独立克服困难；与此同时，父母应该告诉孩子学会恰当地发泄情绪，而不是盲目地压抑情绪。”

对于情商的培养，张教授认为这比智商的培养更重要。“有必要通过情商教育培养孩子的正确价值观，因为即使智商较高，出了问题，高智商的孩子往往会犯更严重的错误；另外，如果情商不足，胆子小，又怕犯错误，即使你有好的智力和好的才能，也会因为害怕而难以成功。”

张教授补充说:“正因为我们的孩子照顾得很好，他们都是温室里娇嫩的花朵，所以家长应该认识到正确的情商教育是必要的。即使在儿童教育过程中，情商教育也应占80%。无论是合理的家庭情绪智力教育，还是选择适合儿童的培训机构进行强化辅导，并坚持适当的情绪智力培训，都会在儿童的日常行为中得到体现。只要父母积极回应孩子的情绪变化，帮助孩子建立心灵，这将为他们未来的成功打下良好的基础，这些都是父母们所熟知的。”

结论:

有人说智商决定孩子的下限，而情商决定ta的上限，而情商高的孩子总是让人开心，特别受欢迎。通过两位专家的介绍，我们发现情商的培养也很重要。父母需要有正确的理解和掌握科学的方法。

客观地说，重视儿童情商的培养也体现了当今家长教育理念的可喜变化。这表明越来越多的家长不再只关心孩子成绩和知识的提高，而是注重心理健康和情感指导。“情商是人生成功的关键”，“80%的成功取决于情商，20%归功于智商”，这已经成为越来越多家庭认可的孩子成长理念。

对于情商的培养，家长也应该有一个清晰的认识:正如两位专家所说，家长必须有一个明确的情商培养目标。这个目标不是让孩子从小就成为某一方面的主人，甚至变得圆滑，而是让孩子了解自己的情绪，管理自己的情绪，学会与同龄人团结合作。尤其是遇到困难时，他们可以乐观自信，变得更加沮丧和勇敢。这些意志品质是影响孩子生活的财富。