腾讯教育与新东方在线联合发布《2019中国青少年英语阅读能力报告》

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近日，腾讯教育与新东方在线联合发布了《2019中国青年英语阅读能力报告》。该报告的评估数据来自新东方在线，覆盖全国，并与北京、上海、浙江、江苏、山东、广东等24个省市的图书馆进行了整合。兰斯英语阅读分级评价系统作为测试支持，对近10万名幼儿进行免费的兰斯英语阅读分级评价，该评价是通过定量研究和定性研究相结合来指导英语的 而获得的。报告中使用的兰斯阅读评价系统使用数字和字母“L”作为衡量难度的尺度，难度范围从0 L到1,700 L。数字越大，被试的阅读难度越高或阅读能力越高。

青少年英语阅读能力的培养有三个重要阶段，即年龄阶段和阅读能力阶段

报告显示，英语教育在中国受到广泛重视，英语教育整体呈现年轻化发展趋势。年轻的父母都希望他们的孩子在起跑线上获胜，更多学龄前儿童的阅读能力令人惊讶。在参与评估的儿童中，兰斯值为0-200升的儿童所占比例最大，有些已经达到400-600升..总的来说，随着年龄和学龄的增长，我国儿童的英语阅读水平逐渐提高。

根据调查数据，青少年成长阶段有三个重要的英语阅读训练阶段:

第一个重要时期是启蒙时期，3-6岁是形成良好英语阅读习惯的关键时期。这些孩子的父母也是在20世纪80年代和90年代后的信息时代成长起来的新一代父母，他们有着强烈的英语启蒙意识。

第二个重要时期是成长期。调查结果显示，7-15岁是儿童智力成长的重要阶段，在此阶段英语阅读能力增长迅速。因此，家长和教师需要充分把握这一阅读提高的关键时期，给予孩子专业的指导和引导，培养他们的阅读兴趣和良好的阅读习惯。

同样值得注意的是，7-12岁是儿童提高英语阅读能力的最佳时期。在小学，孩子学习时间长，跨度大，可塑性最强。同时，在对该年龄段儿童的测试中发现，11-12岁是儿童阅读忧郁度最高的阶段，这一阶段是儿童六年级的冲刺阶段。家长应该注意:在初中的早期，他们应该不遗余力地掌握孩子的英语阅读能力。

第三个重要时期是阅读能力的分化。一旦前两个重要时期跟不上，13岁以后，阅读能力就会出现明显的两极分化，年龄与阅读价值之间会有差距。因此，阅读能力和阅读水平与年龄并不完全相关。随着青少年年龄的增长，父母应该高度重视年龄较大的孩子的阅读能力。

影响儿童英语阅读能力的因素很多

父母是孩子的第一任老师，父母的英语阅读能力和父母对英语阅读的重视程度直接影响着孩子的英语阅读能力。

这份报告不仅评估儿童，还评估家长的整体阅读水平。据报道，参加测试的家长总体阅读水平较高，平均为669l，接近高中毕业水平。上海的父母阅读水平最高，北京、福建、四川、广东等省市的父母都超过了700升。

阅读值也显示了地区差异。报告显示，上海学龄前儿童的阅读价值在全国3-6岁年龄段的阅读价值排名中居首位；7-12岁儿童的阅读价值居全国之首，上海居首位；13-15岁儿童的阅读价值居全国之首，广东的阅读价值居全国之首；16-18岁儿童的阅读价值居全国之首，浙江的阅读价值居全国之首。

双语阅读将是未来阅读训练的一种新形式。青少年和儿童在英语阅读中需要“个性化阅读”

根据这份报告，可以预测，在全民阅读正在普及和衰落的背景下，双语阅读将是未来阅读训练的一种新形式。如何为广大青少年和儿童提供高质量、海量的中英文阅读资源，如何提高他们的双语阅读能力，如何引导父母进行有效的家庭亲子阅读，是教育工作者和文化工作者需要思考和解决的问题。

如今，为了促进青少年儿童分级阅读的发展，提供个性化的阅读服务，已经形成了一定的社会共识。新东方在线作为中国领先的在线教育服务平台，一直致力于为3-15岁的儿童提供更加科学和丰富的教育资源，重点培养儿童的阅读能力。

新东方在线b2b产品事业部总经理辛祥辉将“个性化儿童阅读解决方案”概括为“阅读、学习和测试”三个支点。书籍是国外著名出版商的原始资源，包括剑桥大学出版社、美国基准教育出版集团等。学习是新东方在线基于教学经验开发的双语阅读整体解决方案，针对不同的青少年和儿童制定不同的双语阅读计划。本次测试旨在植入兰斯英语阅读分级评价体系，科学评价图书水平和青少年儿童英语阅读水平。三个支点共同实现“人与书的匹配”。

2018年，新东方在线正式推出了兰斯英语阅读评分评价系统，这是一种纯语言阅读能力的评价标准，以其客观性而闻名，并在美国广泛实施。目前，世界上有180多个国家和地区，450多家出版社，数千种期刊和12万种图书在使用。

新东方在线将这一科学的英语阅读评分评价体系嵌入到“新东方在线双语阅读整体解决方案”中，表明新东方在线阅读产品拥有完整、权威的阅读链接。该项目还延续了新东方系统在线研发的传统，针对3-15岁的儿童，通过阅读图画书、名师强化讲座、后续培训和趣味练习四个步骤，形成对阅读内容的理解和掌握，提高儿童和青少年的英语阅读能力。

阅读的过程不仅是一个语言学习的过程，也是一个发现和理解世界的过程，它可以使年轻人的思维维度不局限于现在，而是放眼世界和未来，树立全球视野，打造核心竞争力。这份报告的发表在引导全国青少年发现科学阅读方法和提高阅读能力方面发挥了重要作用。