听DIGIX TALK包坤讲如何培养孩子像科学家一样思考

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时代的进步不仅对成人能力的提高提出了更高的标准，也对儿童的素质和能力提出了新的要求。他不一定是科学家，但他必须了解科学技术，从而培养优秀的逻辑思维和表达能力，促进他们在成长过程中更健康、更全面的发展。当我们谈论科学时，我们都觉得它很抽象，相当于做物理和化学问题。尤其是，对孩子们来说，这似乎是一件寒冷而又遥不可及的事情。如何让孩子们对科学感兴趣是一个难以克服的问题！

在digix talk的演讲《培养孩子像科学家一样思考》中，儿童科学教育的领导者鲍鲲开了一个很好的药方。有趣的科学实验是激发儿童科学学习兴趣的良药，即“没有兴趣就没有科学”。兴趣是学生最好的老师，也是学生学习的动力。孔子说:“知者不如善者，乐者不如乐者。”我们也可以看到学习兴趣的重要性。Digix talk作为华为终端云服务拥抱新知识、多元化观点的共享平台，邀请各界嘉宾就美丽、有见地、有见解的嘉宾进行主题演讲，与观众一起探索科技、人文、生活之美。消费者可以通过华为视频或陶科应用观看视频内容并参与互动，新内容将在每周五持续推出。

鲍鲲发起了一项有趣的实验“把纸巾吹进瓶子里”。因此，成年人和儿童，男孩和女孩，以及那些肺活量大的人不能把小纸团吹进瓶子里。这个小实验成功地吸引了每个人的目光，激起了观众的好奇心。

“有一个物理定理叫伯努利原理，它的名字听起来有点拗口，但实际上这个原理很简单，而且流速越大，压力越小。”在吹纸球的过程中，空气体在瓶口的流速加快，空气体由于瓶底在瓶内而不循环。你吹得越快，就越尴尬。这是因为内部压力比外部压力大。这也是小纸团不能吹进瓶子的秘密。”通过观众的反应，鲍鲲可以看出，实验所产生的兴趣会使人们独立探究原因，这比任何外部的强制和被动学习都要有效得多。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”事实上，当一个孩子发现他喜欢做的事情时，他有高度的动力和内在动力，不需要父母或老师的监督，努力自发地去做。

现代科学研究已经证明，人脑是一个耗散系统。只要学习者对学习感兴趣，他们就能使人脑系统开放。学习者的学习兴趣越强，信息在传递过程中受到的干扰就越小。从教育心理学的角度来看，兴趣是一个人为了获得某种知识而倾向于认识和学习的心理特征，是驱使人们寻求知识的一种内在力量。可以说，人的注意力、观察力、思维能力、记忆力甚至想象力都与兴趣有关，并紧密相连。

科学学习是一个缓坡，它让孩子从小就接触科学，播下科学的种子，逐步攀登，延长学习时间，然后降低学习难度，把非常抽象的概念变成非常相似的实验，这样他就可以先建立感性认知，然后逐渐接触理性认知，引导孩子对科学产生兴趣。

当然，光有兴趣是不够的，培养方法也很重要。我们应该把我们学到的东西运用到我们的生活中。鲍鲲以火车站为例，结合现场实验，巧妙地将课堂学习和生活中可以触及的现象结合起来。当孩子发现书中的知识与自己的生活密切相关时，他们会有很大的成就感。通过兴趣敲门，然后积累自信和成就感，这才是学习的真谛。

刘翔不会生来喜欢跨栏，郎朗不会生来喜欢弹钢琴，孙杨也不会生来喜欢游泳。由于兴趣或某种原因，他们进入了这个行业，并支持他们在这个行业不断进步。这绝对不仅仅是兴趣，而是他在坚持过程中获得的自信和成就感。学习也是如此。我们让孩子们在学习科学的过程中不断给予。

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