学而思网校发布在线中外教联合班课Amazing English

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北京，3月31日(新华社)英语学习的交际性已经被越来越多的家长所认识。但是什么样的英语学习才是真正的交流呢？3月31日，以“颠覆性交流”为主题的学习与思考在线学校正式发布了《神奇英语》，这是一个面向中外教师的在线联合课程。

据报道，学习与思考学校的一个英语在线中外教师班“神奇英语”，将依托学习与思考学校自主开发的语音评价与识别技术，采用中外教师联合教学的“1+2”模式，引进剑桥大学出版社的定制听说教材(以下简称“听力”)和牛津大学出版社的原版英语阅读材料，全面探索国内中小学生在二语习得中的“系统性、说和说”。

雪思思学校英语产品部主任周楠发布了令人惊叹的英语产品

清华大学英语语言学教授、博士生导师范文芳女士、剑桥大学出版社大中华区总裁袁江女士、剑桥大学出版社大中华区高级培训官尼古拉斯·梅菲尔德女士、剑桥大学英语评估部东亚商务总监张颖女士、牛津大学出版社战略学术支持部主任高莹女士出席了会议。

作为“美好未来”旗帜下的中小学网络教育品牌，雪儿思网络学校为3-18岁儿童提供全程课外教学，采用“直播+辅导”的教学模式和现场直播、实时互动、课堂测试、语音评价、及时答疑等教学方法，成为我国中小学网络教育的重要探索者。

这种学习和思考网络学校的“全新攻击”会给网络英语教育市场带来什么样的惊喜？

创建中外教师“1+2”联合教学模式

随着网络技术的普及和应用，各种基于“网络+英语”的网络英语教学模式层出不穷，尤其是一对一的网络外教和小班化教学已经成为重要的产品模式。然而，雪儿思在线学校发布的最新中外教师在线课程仍然坚持课堂形式。

据了解，雪儿思网络学校的网络外教课采用了“1+2”的中外教师联合教学模式，即每个单元的课程由一个汉语教学班和两个外教班组成。

清华大学英语语言学教授、博士生导师范文芳教授致辞

对此，雪儿思网校英语产品部主任周楠解释说，“1名汉语教师+2名外籍教师”教学是雪儿思网校成功探索的一种独特的英语学习模式，进一步强化了“学以致用”的功能。在这种模式下，对中外教师的教学内容进行了科学的划分。中国教师带领孩子系统地学习基础英语知识，强调积累和输入。该学习系统符合世界范围内的第二语言习得方法和途径。通过解释词汇，梳理语法知识，加强基础能力和写作能力，孩子可以更容易理解和理解。清华大学英语语言学教授、博士生导师、国家基础外语教育研究与培训中心副主任范文芳也表示赞同。

以下两个在欧洲和美国的外籍教师班帮助孩子们加强英语的使用。第一堂外教课是外教听力课。使用剑桥大学出版社为在线学习与思考学校的学生定制的教材，将汉语教学课堂上所学的词汇和句型放入不同的模拟场景中反复练习，以保证孩子能够熟练地脱口而出并掌握它们，并在生活中遇到类似场景时能够自如地使用它们。第二个外教班是阅读发展班。外教将带孩子阅读国际权威英文原版书籍《牛津阅读树》和《阅读a-z》，帮助他们实现听、说、读、写的能力。全面提升。

每个孩子都有一个专属的人工智能外籍教师，与在线外籍教师相比，上课时间是一对一的

目前，最受家长欢迎的英语教学形式是一对一的外籍教师。学习与思考在线学校的中外教师在线课程的推出，不可避免地会引发这样一个问题，即其学习效果能否与在线外籍教师相媲美。

事实上，早在去年7月，雪儿思网络学校就发布了自主开发的表情识别技术和语音识别技术等“黑色技术”。其中，通过语音识别技术，学生的语音、语调甚至语义都可以被实时识别、反馈和评估，这样在线课堂教师就可以“听到”学生的声音。可以说，网上学习和思考学校不仅“还原”了线下课堂的学习场景，还记录和反馈了每个学生的学习情况。

依托自主开发的网上学习与思考学校技术，网上学习与思考学校英语形成了五大创新体系，即:听说课开启能量栏――让孩子在课堂上不断发言；人机对话的角色扮演――让孩子在课堂上讲得有趣；晨读穿孔卡片的语音评估――让孩子课后重复发言，课后与导师交谈，并逐一纠正发音――让孩子讲得准确流利。

在针对外籍教师的一对一在线课程中，一个重要的指标是使用英语的持续时间和频率。周楠说，目前，在神奇英语的30分钟外教课上，孩子们的平均英语口语时间超过8分钟。可以说，在精彩的英语课上，学生的平均口语时间可以和市场上的外籍教师的一对一口语产品相比。

雪思思学校技术总监张国辉介绍了网上学校的人工智能技术

据雪儿思在线学校技术总监张国辉介绍，雪儿思在线学校的语音识别技术已经应用到英语教学的各个方面，能够智能地评估每个学生的发音。基于数千万语音文本的基础数据和1000名教师的手工评分，该评价体系的评分比手工主观评分更加稳定和准确。在线学习与思考学校语音识别系统的应用，就像给每个学生提供一个ai智能外教，不仅可以随时随地练习英语，而且可以在第一时间得到准确的评价和反馈，还可以让孩子提前适应和准备高考英语测试中的人机对话听力测试。

这种教学模式不同于纯汉语教学或纯外语教学，它实现了英语教学的高频化，鼓励学生说、练、用。

剑桥+牛津，继续引进国外原创教材，实现“大”交流

优秀的教学场景离不开高质量的教学内容和产品。雪儿思在线学校的外教在线课程的教学内容结合了国际知名出版社的英语教学资源，并与汉语教学课程体系相配合。其中，剑桥大学出版社根据汉语教学课程的内容设计了一门全新的听力课程，由多支剑桥英语教育专家团队共同编写。原材料新颖，完全符合语文教学课程所学的知识，充分实现所学知识的应用。在阅读课上，readinga-z和Oxford Reading Tree原版英语阅读教材相继推出，使学生的阅读能力与国际接轨。

塞斯网络学校与剑桥大学出版社签订了合同

周楠表示，全面引进海外出版机构原版英语教材的目的是为了营造一个“大交流”的英语环境。NMET英语改革的一个重点是检验英语实践能力。那么，什么是交流？这是简单的问候，还是询问肤色、年龄或日常聊天？网上学习与思考学校英语期望重新定义“沟通”，即“大”沟通与思想，逻辑和思维，包括日常对话，语言学习和文化交流。

同时，雪儿思在线学校将与剑桥大学英语评估系合作，启动在线学校英语教师培训。所有导师将在两年内完成tkt证书评估，这也是第一个对导师进行大规模专业评估培训的在线教育机构。在学习与思考网络学校倡导的“直播+辅导”教学模式中，导师的重要性日益增加，提高他们的专业素养必将给学生带来更好的学习体验和学习效果。

通过中外教师+人工智能+导师的闭环服务，神奇英语学习与思考在线学校明确提出系统化、口语化和高频化将是我国中小学生第二语言习得的标准学习路径，这三个环节缺一不可。

据了解，雪儿思在线学校有20多万名英语学生。前不久，英国首相特蕾莎·梅访华期间，她也亲身体验了网上学习与思考学校的直播课堂系统，并通过该系统与网上学校的学生进行了亲切的交流。未来，在线学习与思考学校惊人英语的课堂模式将为中国儿童英语教学带来新的理念，开辟一条全新的发展道路。