用公益回馈社会：一起学网校为北京仁育苑带来暖心课堂

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生活用痛苦亲吻我，我想用歌声回报它——这句话是对仁裕园孩子们的贴切描述。

3月19日，教育技术类一中网络学校的老师们来到北京人鱼苑学习中心授课。第一次参加公益讲座的王丹老师起初有点尴尬。当她打开学生基本情况表时，它就像一把无聊的锤子敲在她心里:

萧蔷，4岁，山东人，先天性心脏病后被父母遗弃；

小鱼，6岁，河南人，满脸烧伤，失去了一半耳朵，被父母遗弃；

小玲，5岁，来自甘肃。由于营养不良，她走路不稳，经常摔倒；

……

目前，仁玉园有17名这样的儿童，社区中有5名有特殊困难的儿童。这些儿童年龄在2-14岁之间，患有不同的残疾:自闭症、复杂的先天性心脏病手术、严重的听力损伤、脑积水、脊柱裂手术、脑瘫等等。

这里的孩子必须忍受受伤的痛苦和家庭纽带的缺失，在这个年龄，他们应该健康快乐地在阳光下成长。作为一个非营利组织，仁玉园帮助他们接受正规的专业教育，并结合康复和心理咨询，使他们能够融入社会或成功地步入收养家庭，成为正常家庭的一员。

进入教室时，王丹老师注意到了这条小鱼。他是一个6岁的男孩，脸上满是烧伤，失去了一半耳朵和一只小手。

“也许他太过分了，我从一开始就注意到了他，看到他的脸有点害怕，也有点心疼。但他很有礼貌，并帮忙搬垫子来欢迎我们。当我拿起垫子时，我发现他只有一只手，那只小手只抓住垫子，充满了力量。看着他扬起的笑脸，他眼中流露出的严肃让人感到温暖。”

王丹老师本来要讲解一年级的基础数和序数知识，但她得知自己面对的只是五六岁的孩子。她在上课前一天专门画了10幅可爱的果蔬画，并以果蔬的形式呈现了枯燥的数学图形，增加了趣味性，也是一种很好的生活知识教育。“讲座期间，我专门观察了这条小鱼。他离我很近，非常聪明和敏捷。我能在课堂上感受到他的激动和兴奋，我渴望得到外界给予的爱和关心。”

与王丹的知识课不同，谭敏先生与孩子们分享了西瓜和蚂蚁的故事。我希望通过这样一个短篇故事，孩子们可以知道一个人似乎并不强大，但可以通过学习和积累智慧做大事。为了引起孩子们的兴趣，谭敏先生穿插了“魔术”环节，让每个孩子在道具上吹气，唤起每个孩子的参与意识。

然而，发生了一个“小事故”:一个看起来一岁多的小女孩抢走了道具，捡起来放进嘴里，被老师及时制止后哭了。“后来我才知道这是小玲。事实上，她才5岁。然而，由于极度营养不良，她第一次来的时候不能走路。现在她走路时经常摔倒。谭敏老师说:“当她看到这些东西时，她常常想把它们放进嘴里，这就是为什么刚才发生了这样的一幕。”

另一位演讲者是田静先生，他根据鸟从出生到长大学习飞翔的故事解释了鸟的英语表达。为了让孩子更好地理解和练习发音，田静先生做了一些诸如拍打翅膀等动作，吸引孩子一个接一个地模仿，并通过互动提问不断地再现知识，从而增强了孩子对单词发音的记忆。田静老师注意到对面有一个坐在轮椅上的孩子，他以前不说话也不互动，但很快就在“鸟”的观众的带动下参与了游戏。最后，田静先生通过小问题启发学生思考，鼓励学生发现故事背后的真相，锻炼孩子基本的逻辑思维能力。

仁裕园的工作老师告诉我们，当这些孩子第一次来到仁裕园时，他们的情况非常糟糕。“几乎所有的孩子在刚来的时候都会有强烈的自闭症、不服从、殴打和咒骂，严重的孩子也会有自残行为。身体残疾往往导致内心封闭，有时两者相互影响，使病情恶化。”然而，随着时间的推移，在陪伴、关心和教育的催化下，现在22个孩子已经基本恢复正常，敞开了心扉，变得开朗活泼。

网上学校的负责人许非常感动。“事实上，我们已经连着仁裕园好几年了。有些孩子一开始真的接受不了我们，”许指着她旁边的一个小女孩说。“她叫小华，在这里已经两年多了。当我们第一次接触这个孩子时，小华毫无征兆地打了我们的外教一记耳光。你走开！走开。这几乎是小华见到我们外教后的口头禅。小华出生在北京，她的父亲是一名农民工，母亲是一名精神病患者。她来这里之前有严重的自闭症倾向。但是不管小华的反应有多激烈，我们的外教都耐心地和她交流，教她唱英文歌。慢慢地，小华对外教的态度正在悄然改变。后来，仁裕园的老师告诉我们，每个星期四，在外教到来之前，小华在门口不停地跑来跑去，模模糊糊地读着外教上周教的歌曲:一闪一闪，小星星……..."

这一变化增强了我们来仁裕园的信心。公共福利本身不是简单的施舍或施舍。在善意被点燃的那一刻，主动伸出援手的人也在成长。“我喜欢来这里，我经常被他们感动得默默哭泣。看着他们瘦小甚至不健全的身体，他们仍然拼命地生活，积极地吸收知识，珍惜与每一个来到这里的人相处的机会。这是他们让我学习的地方，这是他们带给我最大的情感。我们应该学会感恩，学会用自己的收入回报这个社会。我们将继续坚持在未来，并留在一起！”

在过去的几年里，我们见证并帮助每个孩子发展他或她的最大潜力，融入社会或成功进入收养家庭。据仁玉园的老师介绍，在仁玉园的帮助下，在她所聚集的爱心人士和企业的帮助下，仁玉园在过去的八年里为85名毕业生服务，其中70名儿童被成功收养，15名儿童成功进入小学校园。

春天播种一粒花草种子，可以看透花草的整个生长过程。以春天为新起点，我们用最真诚的教育热情和爱心播下希望的种子，帮助孩子们修补生活中的裂痕。未来，我们将利用更多科技的力量，让这份爱穿越更多的城市和乡村，让每一个孩子，包括残疾儿童，都能通过教育实现自我价值，成为这个时代最美丽的新人。

正如仁宇园的一位老师所说:“不要害怕生活中的裂痕，让阳光可以照耀进来！”