跃维升级，掌门教育聚合智能教育时代的“高效能量”

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随着科学技术的不断发展，人类已经经历了信息时代和技术时代，最终迎来了一个更快、更便捷的智能时代。作为新一轮科技革命和产业转型的重要推动力，各国都在探索“智力+教育”的更多可能性。作为世界上人口最多的国家，中国庞大的人口数据和多样化的教育形势对全球智能教育具有非常重要的借鉴意义。

其中，我国一大批优秀的教育企业和从业人员正在积极推进人工智能与教育的深度融合，推动教育行业的改革与创新。作为k12在线一对一辅导领域的一个独角兽企业，校长教育正在不断开拓创新，肩负着校长企业的重任，努力让教育在智慧时代更有活力。

5月25日，在第三届aiED全球智能适应教育峰会上，leader education创始人兼首席执行官张毅应邀出席会议，与国内外专家、学者和商界领袖进行了交流和讨论，如机器学习教父、cmu计算机学院院长tom mitchell、麻省理工学院人工智能实验室主任daniela rus、苹果副总裁、伦敦大学教授john couch、国际顶级AI教育学术会议aiED主席rose luckin教授等。

张毅在会上说，从古至今，"高效率"实际上是教育演变和发展的永恒主题。无论是古代的私立学校还是网上一对一的学校，无论是提高个人学习效率还是促进整个社会教育资源的广泛流动，人们都在不断寻找提高教育效率的方法。在这个时代，智能技术的出现满足了教育向上发展的营养需求。为此，校长教育对智能技术和教育进行了深度整合和嵌套，重构了教育产业文明的效率体系，为当代教育持续产出提供了“高效能量”。

有效的数据是分散的，使得教育高效而准确

随着“智力+教育”发展到现在，技术不再是教育行业的难题。正如未来cto和开放平台事业部总裁黄伟在会上所说:“ai+ education”正从功能组件的1.0时代进入。整体解决方案的2.0时代。“对于头部教育来说，大量有效的数据是这个时代的核心武器，也是人工智能时代的生命。与其他在线教育公司不同，班主任教育平台上的数据有两大特点:一是因为其“在线一对一”的模式，使得每个学生的学习数据非常准确和精细；二是因为班主任教育是在“一般咨询”领域。平台上的数据并不局限于某个学科，而是可以更全面地监控学生的整体学习和成长状况，两者的结合使得平台上的人工智能计算更加高效和准确。

“今天的在线教育已经从技术竞争进入了数据竞争时代。因为技术可以用钱来解决，所以数据不能用钱来解决。”张毅在会上说，他认为数据只能及时解决，因为数据需要沉淀。只有大量的数据才能训练出一个足够准确的系统，而这个系统的有效性足以实现其质量的良性循环，这也是为什么在过去的几年里，校长教育对重要数据给予了极大的关注。

到目前为止，校长教育已经覆盖了中国600多个省、市、县，拥有1800万注册用户，是同行业中最大的教育企业。多年来积累的大量数据足以让家长教育更好地支持人工智能技术，更快、更准确地计算结果，并准确地为每个孩子的教育赋权。

知识地图一目了然，让课堂变得高效而丰富

教育是一项多样化的工作，学习也是如此。当学生在课堂上学习一个知识点时，可能会有很多其他的知识、理论等等，那么如何让学生高效、快速地学习和掌握这些知识呢？张毅谈了硕士教育知识图谱的概念。在他的演讲中，他将这个概念比作“高科技地图”。如果学生想获得一个知识点，他们可以打开这张“地图”，找到学习的路径和如何尽快学习，比如选择一个合适的老师，找到一个真正适合自己情况的教室。清晰的内容和多样化的课堂都是帮助孩子实现高效学习的方法。

巧合的是，在这次峰会上，伦敦大学教授、伦敦知识实验室负责人、人工智能教育学术会议(aiED)主席罗斯·卢克金教授也用“地图”的概念来解释当前的教育。在近20年的人工智能+教育生涯中，她坚信人工智能可以从教育的源头赋予人类以力量，并且和张毅一样，我希望学生能够通过人工智能技术的力量获得扎实的跨学科课程知识，让学生能够理解。

值得一提的是，目前，头部教育的知识图谱已经融入到头部教育的教学环节中，不仅可以丰富课堂知识，还可以实现更多的教育维度。例如，就教师的教学水平而言，知识地图可以通过学生的学习效率和状态来逆转教师的课堂表现，从而随时为教师提供培训服务。

良性循环的反馈是快速的，这使得学习变得高效和愉快

学习本身不是一件容易的事情。对于许多学生来说，很难快速获得大量知识并重建自我意识。那么，我们如何才能在完成困难的任务时保持持久的动力呢？领导者教育给出的答案是找到一个有成就感的积极循环，并使用智能技术帮助孩子快速找到这个积极循环。基于平台上的数据和对学生的详细监控和分析，头部教育的人工智能可以清楚地了解学生的学习困难、学习偏好等学习状况，从而为他们推送合适难度的学习内容。在领导者教育的平台上，智能学习不是把所有孩子都应该马上学习的所有知识都推给他，而是逐步培养孩子的学习成就感，不断给学生带来积极的学习反馈，使技术能够“鼓励”孩子高效学习。

事实上，教育始终是围绕“人”的活动。在科技赋权的同时，学生的成长启蒙、互动交流和教师的爱心传递都是非常重要的环节。正如张毅所说:“效率是两个方面的问题，一是我们在教育应用层面做事情，二是学生成长。只有幸福才是有效的。因此，一方面，未来的教育行业将发展更多的技术创新，另一方面，它将坚持教育的初衷，使我们的孩子能够更快乐、更健康地成长。”

无论是在国外还是在中国，“人工智能+教育”的浪潮不断涌来，各国探索教育的步伐从未停止。然而，纵观世界领先的教育理念，我们可以看到，如果技术是教育发展的二维表征，那么在三维教育世界中，高效率是一个不可改变的标准，由此衍生的智能技术和教学方法都是帮助他们实现教育资源价值最大化的途径之一。目前，教育的科学、技术、理性、客观性和感性的结合，最终呈现出一种完美的育人理念和学习体验，最终帮助整个教育产业实现正确的价值体系和本真本质:为社会创造更多的创新人才，促进人类文明进步。