中经国富：家庭教育要减负 家长应走出陪作业误区

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据相关统计，中国学生每天写作业超过2个小时。繁重的课业不仅使孩子成为亚历山大，也使陪伴家庭作业的父母难以忍受。关于陪读作业的唾弃席卷了整个家长圈，但这种唾弃并不能解决孩子和家长面临的困境。如何对待孩子的家庭作业值得每个家庭考虑。

避免家庭教育、夏季炉灶和冬季风扇的误解

综上所述，家长陪孩子做作业的原因无非是:“孩子还小，需要辅导”，“孩子自控力差，不能看着就去玩”，“其他家长帮孩子写作业。”尽管父母的行为是出于对孩子的关心，但他们的行为是否真的有益于孩子的发展仍有争议。

父母对孩子的作业往往有认知偏见，即孩子还小，没有父母的指导很难独立完成作业。发展心理学家维果茨基认为，只有当一个人完成的任务处于“最近发展区”时，他完成的任务才能促进他的个人发展。当父母直接解决孩子作业中的难题并给予指导时，他们会失去锻炼思维能力的机会，甚至会使他们变得懒惰，习惯于依靠父母来解决问题，最终会影响他们未来的发展。

《中国经贸财富》的教育专家指出:“助人为乐是雪中送炭。”当别人不需要帮助而想帮助他们的时候，他们属于夏天的火炉和冬天的扇子。”痴迷于陪孩子做作业的父母需要冷静下来，思考一下:我有没有“搞乱”他们孩子的学习问题？

退一步说，让孩子们学会独立学习

许多家长认为他们可以在帮助孩子做作业的时候把自己的经历传授给他们，这样不仅可以少走弯路，还可以节省时间。儿童在试图自己解决问题的过程中不可避免地会犯错误，但儿童可以通过这个过程学会如何认识、分析和解决问题，从而形成一套完善的问题应对和解决机制，这对他们未来的长期发展将产生积极的影响。

根据中国经济与财富的教育专家所说，“父母停止陪伴家庭作业”并不意味着他们必须放弃孩子的教育。父母需要知道的是，我们可以为他们的孩子提供“必要的”帮助。当孩子们在做作业时遇到困难时，我们应该做的不是告诉他们答案，而是知道他们在哪里遇到了阻力，正确地引导他们，给他们充分的鼓励。这不仅有助于提高孩子思考和解决问题的能力，也有助于孩子建立信心。"

德国哲学家雅斯贝尔斯曾经说过:“教育是一棵树摇一棵树，一片云推一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”家长应该走出对陪读作业的误解，注意引导孩子未来的发展，以更机智的方式减轻家庭教育的负担。

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