短视频成为全民美育新动力 抖音联手央美深度合作

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当艺术变得亲密时，对所有人的审美教育才是真正可能的。12月4日，中央美术学院与颤音联合举办了“斗艺术计划短片艺术审美教育专题研讨会”，宣布双方将在“斗艺术计划”的基础上，在短片艺术传播和艺术审美教育领域展开合作。

为此，双方发布了《新艺术、新动力:中国当代青年艺术教育现状研究报告》(以下简称《报告》)，并邀请九位中美洲校友和青年艺术家加入“斗艺术项目”，担任“颤音艺术推广官”。我们将与北京师范大学、气功学院、中国戏曲学会、河南戏曲学院、江苏演艺集团、江苏昆曲剧院、南京大学新闻与传播学院共同积极探索如何打破艺术传播的时间限制，用短片帮助公众接近艺术，服务于公众的审美修养。

(图为“斗艺术计划”和“颤音艺术推广官”颁奖仪式)

《报告》将短片时代艺术教育的现实特征概括为“新时代赋予新机遇”、“新需求促进新发展”、“新媒体创造新平台”、“新传播体现新特征”、“新趋势提出新要求”，反映了青年艺术教育的现实水平。报告指出，短片对当代青年艺术教育的发展起到了新的推动作用，给青年艺术教育的发展带来了三大变化:一是短片平台丰富多样的内容输出将不断拓展青年人获取艺术知识的途径，促进青年人个性的新发展；其次，短片中简单易懂的艺术形式和简单的创作技巧将继续激发青少年的艺术兴趣，增强他们学习的自信心；第三，具有和谐价值观的短片也将促进青少年生活的新幸福，从而促进当代青少年艺术教育的健康发展。

对此，中美洲副总裁兼画家苏新平表示，艺术作品本质上是对现实生活的精神关怀，积极使用短片等新载体，将为艺术家的创作提供更加多样化的选择，促进符合时代精神的艺术语言和艺术形式的创造。同时，艺术家也应该更多地参与社会艺术教育，因为艺术教育不仅可以提高社会的审美水平和鉴赏能力，还可以让艺术家感受到时代的真实需求，进而找到更多的创作灵感，承担起艺术家的社会使命。

(图为中央美术学院副院长、画家苏新平教授)

“通过这份报告中的研究，更清楚地表明艺术教育是艺术界的重要任务之一。面对互联网的新时代，有必要以青少年艺术教育为出发点，通过艺术与短片的有效结合，短片艺术教育将发展成为青少年喜欢看和听的主渠道和平台。”中美洲艺术管理与教育学院副院长奈认为，艺术创作不仅仅是艺术家个人的事情。在当代意义上，艺术创作应该是公众和社会交流的经验分享。“斗艺术项目”的创新实践将成为艺术家与公众之间的桥梁，在不久的将来，将对公众和艺术家产生积极的影响。

(图为中央美术学院艺术管理与教育学院副院长奈教授)

字节跳动副总裁张宇介绍说，“斗艺术项目”于2019年8月启动，旨在号召艺术机构、艺术家和艺术爱好者通过短片来传播艺术、交流艺术甚至创作艺术，这些短片在公众中很受欢迎，而公众在观看这些短片的同时也在接触艺术、欣赏艺术和培养审美。截至2019年12月1日，颤音艺术视频的播放量已经超过6344亿，其中艺术短片的播放量已经超过815亿。此前由颤音推出的“我怎么会这么有艺术感”、“不要为艺术而动摇”、“撼动我的艺术”、“每个人都是毕加索”等艺术主题挑战，得到了中国8大艺术院校和20家美术馆的积极响应，使这些挑战彰显了专业艺术家引领和大众追随的特点。艺术家和艺术爱好者分享简短的视频语言来表达艺术，多元化的艺术正在共鸣和形成。

(编辑何帆)