首批国家精品在线开放课程深度解读

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1月15日，在中华人民共和国教育部的指导下，由全国高校教学研究中心、教育部网络教育研究中心、教育部高等教育教学评估中心主办的“网络开放课程建设与应用推广大会”在北京召开，第一批全国优秀网络开放课程成果正式公布。该认证是世界上第一个国家认证措施。

从一个方面来看，鉴定结果反映了我国高校网络课程建设的进展，以及各高校优质教育资源的在线开放程度。那么，在这次确定的首批490门优秀的网上公开课中，你的母校的课程被选中了吗？你上过什么熟悉的课吗？哪些国家级优秀的在线开放课程值得学习？我们做了深入的解释，让你快速了解。

一是优秀课程在地区、学校和平台的分布

全国119所大学的490门课程入选首批全国优秀网络公开课，其中本科课程468门，专科课程22门，其中344门被评为一流大学。

1.江苏“不受欢迎”的湖北超过了上海和四川

从精品课程的地理分布来看，名校聚集资源的省份在教育信息化和课程质量方面略好。例如，北京，那里有许多著名的学校，如清华北京大学，已被选为125门课程，占四分之一。

除了北京，其他主要的教育省份都有不同的表现。湖北省入选50门课程，超过上海和四川省的精品课程(42门)，成为全国第二大精品课程大省。教学实力雄厚的江苏省相对“冷门”，已入选28门课程，仅次于陕西(29门)。浙江省作为互联网之都，在高校资源与互联网的结合上表现稳定，入选23门精品课程(包括5门专业课程)，排名第11位。

2.清华大学获得了第一名，几乎是第二名的两倍

根据《教育部关于加强高校网上开放课程建设、应用和管理的意见》(教高[2015]3号)的要求，所选课程通过开放课程平台认证，并已完成至少两次教学活动，质量高、共享范围广、应用效果好、示范性强。可以说，所选课程是教育部和学生用户认可的经典精品课程。课程的质量和数量是反映重点大学教学质量的一个很好的补充维度，也是高等教育的一个前瞻性体现。

结果显示，清华大学已入选70门课程，成为全国网上开放课程最优秀的学校，其次是武汉大学(24门课程)、哈尔滨工业大学(23门课程)、北京大学(21门课程)和Xi交通大学(17门课程)。值得注意的是，一些高度专业化的大学在教育信息化方面成绩斐然。例如，中国电子科技大学被评为11门国家级精品课程，超过了复旦大学和浙江大学。

3.中国大学mooc赢得了其他大型开放在线课程平台总额的70%

自2012年大规模开放在线课程(大型在线开放课程)进入中国以来，国内各种大规模开放在线课程平台依托中国特色国情，深入培育高等教育产业。通过国家精品课程平台的分布，可以看到国内各种海量开放在线课程产品的开发过程和内容质量。

总体而言，精品课程在各种平台上的分布呈现出“一超多强”的趋势。由网易和高等教育出版社“爱情课程网”联合推出的中国高校mooc评选的322门课程，超过了其他11个大型开放在线课程平台评选的课程总数，占66%，其余依次为学院在线(67门课程)和智慧树(41门课程)。

第二，选择一个好的班级来领导全国的学习热潮

网上课程和网下课程的一个很大的区别是，网上课程是各个年龄段的学生在网上学习的，口碑传播的结果更加开放和透明，比如选择的课程数量和对课程的评价，这些都是课程质量的核心反映维度。因此，我们将各种平台上精选的490门精品课程整合成了一个庞大的开放式在线课程，并选出了10门最受学生欢迎的热门课程，向广大学习爱好者收费。

在10门热门课程中，有7门来自中国大学的mooc。由李媛媛教授授课的国防科技大学英语口语课程已经超过100万门，成为网民最喜爱的经典课程。除了大学里的必修课之外，许多热门课程都有兴趣选修好的课程，如袁迪非教授的《现代礼仪》、裴教授的《交际心理学》等。，以帮助每个人提高他们的个人内涵。

除了受欢迎的前10门课程，我们还选择了10门具有独特教学方向的课程。这些看似“冷门”的课程很多都很受欢迎，如四川大学的李李教授的《化妆品的欣赏与应用》，该课程结合了皮肤的生理和解剖学特征，融入了时尚审美趣味，详细介绍了各种化妆品的相关知识，在中国各大高校的mooc中已积累了26万多名学生。

此外，还有“微电影制作者的自我修养”、“死亡文化与生死教育”，传授微电影制作技巧；还有“昆曲经典艺术欣赏”，这是昆曲的第一个文化瑰宝。这些课程脱离了大家通常对大学课程的认知，教学方向集中精炼，课程内容扎实。你可以根据自己的兴趣有选择地学习，这是拓宽知识面的好选择。