校企合作 共育未来——红黄蓝与郑州幼专人才培养签约仪式成功举办

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人才是企业发展最根本的推动力。20年来，红、黄、蓝三色一直在深入培育学前教育，建设高素质的教师队伍一直是所有工作的重中之重。为了储备更多优秀的学前教育人才，建设一支高素质、专业化、国际化的教师队伍，人才队伍建设必须与时俱进。2019年1月22日，红、黄、蓝教育与郑州幼儿师范学院举行合作签约仪式，双方就教师专业合作建设、定向培训、国际教育合作和“双师型”教师培训达成共识与合作。

郑州幼儿师范学院院长、副院长张、党政办公室主任王锡科等学校领导出席了签约仪式，并参观了红、黄、蓝亲子园培训学院、北京方庄红、黄、蓝亲子园、北京西城区红、黄、蓝幼儿园、北京丰台区方庄红、黄、蓝幼儿园。施燕来，红、黄、蓝教育创始人兼总裁；副总统陈光；副总统孙涛；夏小英，校企发展部总经理；教育研究院副院长张澜出席了签字仪式。

校企合作促进人才多元化发展

红、黄、蓝教育学院的创始人和院长石延来分享了红、黄、蓝的品牌故事、发展历程和未来发展规划。她说，20年来，红、黄、蓝三色在中国学前教育的共同发展中变得越来越有活力，是因为凝聚了一大批学前教育人才，这是红、黄、蓝三色可持续发展的源动力。石先生说，红、黄、蓝三种颜色的儿童一直关注0-6岁儿童的综合学前教育，致力于为儿童提供合适的爱和教育。正是由于这种使命感和责任感，他们在教育培训学院成立之初就将教学、研究和培训与不断提高学院整合在一起，并为教师搭建了专业发展平台，不断开展课程研发和升级，从而不断提高教育质量。

教师是社会上最受尊敬的职业之一。史先生在讲话中说，红、黄、蓝三色最珍惜人力资源。每年，教师的毕业生都是从主要大学招聘的。他们往往有扎实的专业理论知识，但他们的社会实践稍显薄弱。将社会实践培训项目摆在高校面前，实现高校培养目标与企业人才需求之间的平衡，将是一种有价值的尝试。

石强调，希望双方集中优势资源，进一步拓展校企合作，依托高校深厚的人文底蕴、学科优势和学术资源，吸收红、黄、蓝三色幼儿教育和师资培训的实践经验，搭建专业理论与社会实践相结合的发展平台，共同为社会输送优秀的学前教育人才。

郑州幼儿师范学院院长杨军良肯定了红、黄、蓝教育作为民办教育机构对中国幼儿教育的贡献，并对公司的企业文化、师资培训策略和人才管理机制表示赞同。杨校长说，作为一所大学，我很高兴看到我的毕业生在这里取得了良好的发展。

杨校长在讲话中指出，郑州幼儿师范学院虽然历史悠久，但一直以开放办学为目标，积极探索适合新时代的人才培养模式。希望双方能以此次合作为契机，将红、黄、蓝三色优秀的教育理念、教学科研成果和培养模式与我校的人才培养计划相结合，培养更多适应社会需求的学前教育人才，为我国学前教育的发展做出贡献。

郑州幼儿师范学院副院长张肯定了红、黄、蓝在满足入园学龄儿童需求、引领学前教育产业发展方面取得的成绩。他高度评价红、黄、蓝三位老师提出的教师培训策略，并期待双方在学术研究、教师培训和课程实践方面的合作。

红、黄、蓝教育校企发展部总经理夏小英主持会议，阐释了国家对校企合作的政策要求，介绍了红、黄、蓝在校企合作中的积极态度、行动和优势，希望双方共同为人才的可持续发展提供更多的可能性。

通过教育两位教师，培养具有优秀理论和实践能力的教师。

红、黄、蓝教育副总裁陈光详细讲解了校企合作策略。他说，在第十九次全国代表大会提出的“产教结合、校企合作”的背景下，他特别高兴双方能在学科建设、师资共享、个性化培训等方面进一步扩大合作。随着红、黄、蓝教育板块的发展，对人才的需求越来越大，对人才的综合素质和视野提出了更高的要求。把人才培养放在首位是这种合作的最大价值。

陈光在讲话中表示，双方将围绕定向培训、非学历升级培训、国际游学和“双师型”教师培训基地等开展合作。公司将以自身优质的资源给教师更多的发展机会，拓展教师多元化的就业渠道。希望双方以此次合作为起点，从人才培养模式到人才社会责任，校企携手共创美好未来。

红、黄、蓝教育副总裁孙涛表示，随着集团业务的发展，对学前教育专业人才的需求越来越大，希望双方通过合作互动，培养更多的专业教师。

红、黄、蓝教育研究院副院长张澜在致辞中提到，红、黄、蓝教育十分重视人才的专业培养和国际合作，并详细介绍了埃里克森儿童发展研究院、美国音乐班等国际合作项目，希望双方能为人才培养提供机会和平台。

郑州幼儿师范学院领导参观红、黄、蓝亲子园培训学院，并与红、黄、蓝工作的毕业生交流。毕业于郑州幼儿师范学院，现为红、黄、蓝亲子园培训学院副院长的高琦分享了他在红、黄、蓝三个领域十三年的成长经历。作为培训讲师，高琦先生带领团队为全国1000多个亲子公园的教师提供专业培训。

郑州幼儿师范学院的领导也走进了北京市丰台区方庄红、黄、蓝幼儿园。聂娟主任向学校领导介绍了红、黄、蓝幼儿园的师资建设情况，并带领学校领导参观了幼儿园。

教师是教学的基础和源泉。红、黄、蓝教育始终把人才培养放在重要的战略位置，先后与长沙师范大学在专业共建、定向培养、人才培养等方面进行了深入合作；与山东省济南幼儿师范学院合作举办“ryb亲子课程初级体验成长训练营”，积极推广双师型教学模式；与北京城市大学共同实施实习基地计划，促进学生专业理论与社会实践的有效结合；与郑州幼儿师范学院开展定向培训和双师教育；去年，他向北京师范大学教育基金会捐款，资助北京师范大学启元学前教育项目，支持北京师范大学学前教育领域的政策与实践研究、产学研合作和项目培训。此外，红、黄、蓝还多次尝试引进国际优质教师培训资源，如:举办哈佛博士红、黄、蓝教师研习班，美国埃里克森教育专家组红、黄、蓝交流巡展，南非幼儿教育专家进入红、黄、蓝等一系列国际教师培训活动，为教师提供多元化、多层次、循序渐进的专业培训是红、 黄蓝一直坚持在师资培训领域投资，并与国内外知名大学和研究机构合作。 国内外多渠道教师培训方式为我国学前教育提供了更多高质量的理念和方法，是认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化学前教育改革和规范发展的若干意见》中关于加强幼儿园教师队伍建设的总体要求的有益探索，具有良好的推广前景。

未来，公司将与更多高质量的师范院校开展多元化、深度的战略合作，共同培养高素质、专业化、创新型的幼儿教师，为我国幼儿教育的发展做出更大的贡献。