学大教育：科技赋能引领未来 开启“双螺旋”智慧教育新时代

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5月28日，中国个性化教育倡导者雪达教育在北京召开了主题为“授权与引领”的战略升级会议。会上，雪达教育首席执行官金鑫宣布，雪达教育将突破传统的线下教育模式，全面升级为线上线下完全融合的“双螺旋”模式，正式开启智慧教育新时代。中国民办教育协会会长王出席会议并讲话。他高度评价了雪达教育对个性化教育发展的贡献，并对雪达教育的“双螺旋”模式寄予厚望。雪达教育首席执行官金鑫表示，全面升级的“双螺旋”模式对雪达教育意义重大，不仅是雪达教育发展的重要里程碑，也为中国k12教育注入了新的力量，推动了中国个性化教育的发展。

充分发挥“双螺旋”模式优势，突破教学壁垒

自2001年成立以来，雪达教育已在全国建立了600多个学习中心。作为一家多年来深入参与个性化教育的教育机构，雪达教育推出的“双螺旋”模式结合了多年的线下教育实践和经验，通过技术授权实现了线下教学的深度融合。据介绍，“双螺旋”模式中的“双螺旋”代表“线上+线下”，两者并重，“螺旋”代表“线上+线下”相互杠杆，紧密依赖，共同工作。这种全新的模式全面整合了大学线下和线上的优势资源，打开了空空间和时间的教学壁垒。

“D”、“N”和“A”三个核心要素实现了教育的完整闭环

同时，雪达教育在双螺旋模式下释放了三个核心要素。d代表日常，这意味着将教学融入学生的日常生活，形成一个连贯的学习计划；n代表新，即通过全新的教学服务管理模式，“教、学、练、测、评”的每个咨询环节更加个性化；a代表任何地方，也就是说，通过扩展教学的空维度，实现了整个场景的学习体验，并且碎片化时间被用来轻松高效地学习。雪达教育网上教育事业部总经理邵涛认为，持续学习是最简单、最有效的学习方式，“双螺旋”模式下的“D”、“N”、“A”三个核心要素可以在周中学习和周末学习之间形成一个完整的学习闭环，确保学习行为的连续性。对于每个学生来说，他们可以利用周末进行线下学习，而在周中，他们可以通过在线平台上的在线评估、即时回答问题、现场讲座、回放复习等来巩固自己的知识。，并通过一致的学习行为提高他们的学习效率。

此外，邵涛还介绍说，雪达教育也将通过“双螺旋”模式实现校园3.0的跨越式升级。赋予线下教学场所权力，尽管所有校园的物理半径没有改变，但教学半径已经无限扩展。完成闭环学习、多样化课程和产品、灵活可追踪的个性化教学服务，拓展校园内涵，实现跨越式提升。

“双螺旋”模式带动教学产品、场景和服务全面升级

对于雪达教育来说，这一次，不仅实现了双螺旋模式的升级，而且将单一的线下或在线教学活动扩展为三维双线一体化教学，并在产品、场景和服务三个方面进行了全面升级。

教学产品升级，从单一分散的产品升级为多样化的系统化产品。产品维度也从以图书内容为核心扩展到素质教育、规划与开发等领域。

教学场景升级，教学空室无限扩展，学习无处不在。在空厅，学校、学校、培训机构和家庭等所有场所都可以成为教学场景；在时间上，周中的零碎时间也将得到有效利用，教学和生活将会充分融合。

教学服务升级，服务可追溯，学习过程可跟踪记录；家长、教师和学生三位一体使个性化教学更加有效；雪达教育600多个学习中心的教师可以灵活调配，满足多层次的学习需求；“六对一”辅导团队创造完美的学习体验。

内外兼修，用“双螺旋”模式开创智慧教育新时代

作为个性化教育的倡导者，雪达教育在多年教学实践的基础上，对个性化教育进行了许多探索。2001年，雪达教育建立了个性化辅导匹配平台，开始了个性化教育的探索和实践之旅；2004年，迈出了线下个性化教学的第一步，开设了第一个学习中心；2007年，一个完善的个性化教育体系诞生，为个性化教育提供了成熟的发展土壤；2008年成立个性化教育研究所，独立开发个性化教学产品，全方位提升学科研究实力；2014年，个性化智能教育系统启动，个性化智能教育正式开通；2015年发布了“教学与科研+教师、教学与科研+课程、教学与科研+平台、教学与科研+评价”的战略，以全面指导教学研究，提高教学质量。雪达教育首席执行官金鑫认为，此次战略升级是雪达以“双螺旋”模式探索个性化教育的全新起点，开启了雪达个性化智慧教育的新时代。未来，雪达教育将继续在个性化教育领域进行探索和创新。升级后的学达教育以科技为动力，将聚焦“双螺旋”教育模式，以更加多样化、系统化的教学产品和细致化的教学服务满足家长和学生的需求，让学生在网上和网下都能享受到同等质量的个性化教育服务，让每个家庭都能享受到真正有效的个性化教育。